下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是 ( )
A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞不消耗能量
B.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都不需要膜上載體蛋白的協(xié)助
C.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
D.溫度不會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南瀏陽(yáng)一中高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的有( )
①.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目
②.在高倍顯微鏡觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中用健那綠染色后細(xì)胞死亡
③.橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色
④.觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中可用堿性染料吡羅紅染色
⑤.用果膠酶處理蘋(píng)果泥時(shí),大幅度提高反應(yīng)溫度能使果膠酶更充分地催化反應(yīng)
⑥.用萃取方法提取胡蘿卜素的過(guò)程使用水浴加熱,其目的是防止有機(jī)溶劑燃燒、爆炸
A.2項(xiàng) B.3項(xiàng)
C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏回族自治銀川一中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答:
(1) 下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的 。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向 方向移動(dòng)。
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為 個(gè)。
(4)下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是 。
A.還原糖的檢測(cè)
B.脂肪的檢測(cè)(材料是花生子葉薄片)
C.蛋白質(zhì)的檢測(cè)
D.淀粉的檢測(cè)
E.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西臨川第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體堆疊來(lái)增大膜面積
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠
C.線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積
D.高爾基體通過(guò)分泌小泡來(lái)增大膜面積
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西臨川第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),腫瘤細(xì)胞釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu),這些“微泡”在離開(kāi)腫瘤組織時(shí)攜帶一種特殊的“癌癥蛋白”。當(dāng)“微泡”與血管上皮細(xì)胞融合時(shí),它所攜帶的“癌癥蛋白”就會(huì)觸發(fā)促進(jìn)新血管異常形成的機(jī)制,使這些新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)。下列與此相關(guān)的敘述中不合理的是( )
A.“微泡”和血管上皮細(xì)胞能夠融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
B.“癌癥蛋白”是在核糖體上合成的
C.“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮細(xì)胞基因的選擇性表達(dá)
D.新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)后上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西臨川第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O
B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)
C.丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色
D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南瀏陽(yáng)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆花得位置分為葉腋和莖頂兩種,分別受T和t基因控制。種植基因型為T(mén)T和Tt的豌豆,兩者數(shù)量之比是2:1。兩種類(lèi)型的豌豆繁殖率相同,則在自然狀態(tài)下,其子代中基因型為T(mén)T、Tt、tt的數(shù)量之比是( )
A.7:6:3 B.9:2:1
C.7:2:1 D.25:10:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南瀏陽(yáng)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]
B.過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)
C.過(guò)程①消耗CO2釋放O2,過(guò)程③消耗O2釋放CO2
D.若葉肉細(xì)胞內(nèi)過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重必然增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精作用實(shí)現(xiàn)了基因的自由組合,具有更廣泛的變異性,體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)勢(shì) | |
B. | 受精作用的實(shí)質(zhì)是精子核和卵細(xì)胞核的融合,保證了親子代染色體數(shù)目的恒定 | |
C. | 受精作用過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息傳遞的功能 | |
D. | 受精卵中染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 |
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