14.表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是(  )
選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁葉綠體染色質(zhì)核酸
A藍(lán)藻無(wú)1
B洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)2
C蛙的紅細(xì)胞無(wú)無(wú)無(wú)0
D噬菌體無(wú)無(wú)無(wú)2
A.AB.BC.CD.D

分析 1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和(一種)核酸組成.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類 別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
3、細(xì)胞類生物(包括原核細(xì)胞和真核細(xì)胞)都含有兩種核酸(DNA和RNA),而病毒只含有一種核酸(DNA或RNA).

解答 解:A、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞具有細(xì)胞壁、2種核酸,無(wú)葉綠體和染色質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、洋蔥根尖細(xì)胞是真核細(xì)胞,其細(xì)胞具有細(xì)胞壁、染色體和2種核酸(DNA和RNA),無(wú)葉綠體,B正確;
C、蛙的紅細(xì)胞是真核細(xì)胞,其細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁和葉綠體,有染色質(zhì)和2種核酸(DNA和RNA),C錯(cuò)誤;
D、噬菌體屬于DNA病毒,其個(gè)體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)(無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體和染色質(zhì)),有1種核酸(DNA),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的知識(shí),考生識(shí)記病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.如圖為某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,回答問題.

(1)圖中②代表的物質(zhì)為mRNA,其基本組成單位是核糖核苷酸
(2)合成②所需的酶是RNA聚合酶,⑤代表的物質(zhì)是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
(3)若④代表一個(gè)氨基酸,根據(jù)對(duì)應(yīng)的密碼子寫出其名稱:甲硫氨酸,圖中與信使RNA上三個(gè)相鄰的堿基UUC配對(duì)的DNA上的模板鏈的堿基序列應(yīng)該是AAG
(4)若該基因合成的物質(zhì)是用來催化光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中化學(xué)能的過程,則該酶的存在部位在類囊體薄膜上,若該基因合成的物質(zhì)是用來催化葡萄糖分解為丙酮酸的過程,則該酶存在的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是兩種被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲乙之間的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)溶酶體起源于高爾基體(填細(xì)胞器名稱);
(2)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(填細(xì)胞名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”,若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙.則圖中的COPⅠ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收;
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性的特點(diǎn).分泌蛋白通過細(xì)胞膜的方式是胞吐.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列比值肯定不是1:2的是( 。
A.卵細(xì)胞與第一極體細(xì)胞中X染色體數(shù)之比
B.家兔體內(nèi)初級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比
C.人體無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩爾數(shù)之比
D.光合作用暗反應(yīng)過程中,C5化合物與C3化合物的摩爾數(shù)之比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在基因工程中,可依據(jù)受體細(xì)胞的類型及其生理特性來選擇合適的載體,既能高效地?cái)y帶目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞,又能方便地進(jìn)行檢測(cè).已知有以下幾類含有不同標(biāo)記基因的質(zhì)粒,不可做為侵入大腸桿菌的載體的是(已知青霉素可殺死大腸桿菌,四環(huán)素不能殺死大腸桿菌)(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.不同植物種子中所含營(yíng)養(yǎng)成分有差異,如豆類作物中蛋白質(zhì)含量較高,玉米種子中淀粉含量較高,花生種子中脂肪含量相對(duì)較多.請(qǐng)回答下列問題.
(1)表用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng),其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,有關(guān)說法不正確的是A.
試劑
種類
碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
+++++++
++++++++
+++++++
A.乙種子中含蛋白質(zhì)最多
B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D.這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱
(2)某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米,請(qǐng)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).
材料用品:新鮮的普通玉米子粒,新鮮的新品種玉米子粒,研缽,試管,漏斗,紗布,吸管,清水,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,量筒.
方法步驟:
①將兩種玉米子粒分別進(jìn)行研磨,制備組織樣液.
②取A、B兩支試管,向A中加入新品種玉米組織樣液2mL,B中加入普通玉米組織樣液2mL.
③向A、B兩支試管中分別加入1mL雙縮脲A液,搖勻,再分別加入4滴雙縮脲B液,搖勻.
④觀察顏色變化并比較紫色的深淺.
預(yù)期結(jié)果:新品種玉米子粒組織樣液(A試管)紫色較深.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A.流感病毒侵入人體后,機(jī)體獲得免疫力
B.促進(jìn)動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成
C.紅細(xì)胞吸收鉀離子
D.細(xì)細(xì)嚼饅頭后,發(fā)現(xiàn)變甜現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A.復(fù)制方式為半保留復(fù)制B.復(fù)制過程需要多種酶的參與
C.復(fù)制產(chǎn)物中,(A+G)與(T+C)的比值為1D.復(fù)制所用的原料為脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)曲線圖,分析下列敘述,不正確的是(  )
A.a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度相等
B.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為 25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到 30℃時(shí),a點(diǎn)上移,d點(diǎn)上移
C.如果該圖表示陰生植物,若改繪成陽(yáng)生植物,則b點(diǎn)右移
D.當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將向左移

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