A. | 復(fù)制方式為半保留復(fù)制 | B. | 復(fù)制過程需要多種酶的參與 | ||
C. | 復(fù)制產(chǎn)物中,(A+G)與(T+C)的比值為1 | D. | 復(fù)制所用的原料為脫氧核苷酸 |
分析 1、DNA分子復(fù)制的特點(diǎn):半保留復(fù)制;邊解旋邊復(fù)制,兩條子鏈的合成方向是相反的.
2、DNA分子復(fù)制的場所、過程和時(shí)間:
(1)DNA分子復(fù)制的場所:細(xì)胞核、線粒體和葉綠體.
(2)DNA分子復(fù)制的過程:
①解旋:在解旋酶的作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開.
②合成子鏈:以解開的每一條母鏈為模板,以游離的四種脫氧核苷酸為原料,遵循堿基互補(bǔ)配對原則,在有關(guān)酶的作用下,各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈.
③形成子代DNA:每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).從而形成2個(gè)與親代DNA完全相同的子代DNA分子.
(3)DNA分子復(fù)制的時(shí)間:有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期.
3、復(fù)制需要的基本條件:
(1)模板:解旋后的兩條DNA單鏈
(2)原料:四種脫氧核苷酸
(3)能量:ATP
(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶等.
解答 解:A、DNA分子復(fù)制的方式是以DNA分子雙鏈分別為模板進(jìn)行的半保留復(fù)制,A正確;
B、復(fù)制過程需要解旋酶、DNA聚合酶的參與,B正確;
C、復(fù)制產(chǎn)物中,A與T配對、G與C配對,所以(A+G)與(T+C)的比值為1,C正確;
D、DNA分子復(fù)制原料是四種游離的脫氧核苷酸,D正確.
故選:ABCD.
點(diǎn)評 本題考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子復(fù)制方式的時(shí)期、所需的條件、過程、特點(diǎn)、方式及意義等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP所需的能量來自糖類等能源物質(zhì)中的化學(xué)能 | |
B. | 植物細(xì)胞中合成ATP所需的能量直接來自光反應(yīng)固定的太陽能 | |
C. | 胰島B細(xì)胞分泌胰島素可使的ATP轉(zhuǎn)化為ADP的速率加快 | |
D. | 細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)人體細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 葉綠體 | 染色質(zhì) | 核酸 |
A | 藍(lán)藻 | 有 | 有 | 無 | 1 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無 | 有 | 2 |
C | 蛙的紅細(xì)胞 | 無 | 無 | 無 | 0 |
D | 噬菌體 | 無 | 無 | 無 | 2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 | |
B. | 觀察葉綠體時(shí)選用蘚類的葉或黑藻的葉,原因是葉片薄而小,葉綠體清楚 | |
C. | 用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉 | |
D. | 可用高倍鏡直接觀察葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員調(diào)查了“不同放牧強(qiáng)度對植物現(xiàn)存生物量的影響”,結(jié)果如下表。(單位是kg/hm2)( )
A.有害植物生物量增加的原因是捕食者減少
B.牧草與雜草之間的競爭破壞物種多樣性
C.重度放牧可能相起草原群落的次生演替
D.牧草呼吸消耗增加導(dǎo)致現(xiàn)存的生物量減少
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 休眠的大豆種子細(xì)胞 | B. | 休眠的玉米種子細(xì)胞 | ||
C. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 | D. | 成熟西瓜的果肉細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.分解者獲得的能量最少
C.圖中②/①的比值代表草到兔的能量傳遞效率
D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
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