【題目】2016年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，頒發(fā)給了日本科學(xué)家大禹良典，以獎(jiǎng)勵(lì)他在闡明細(xì)胞自噬的分子機(jī)制和生理功能上的開拓性研究。下圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.自噬體與溶酶體融合能體現(xiàn)生物膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)

B.細(xì)胞自噬作用有利于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持

C.自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用

D.當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)

【答案】B

【解析】

分析題圖：受損的線粒體釋放信號(hào)蛋白，被吞噬泡“吞噬”形成“自噬體”。之后，“自噬體”與“溶酶體”融合形成“自噬溶酶體”，進(jìn)而將受損的線粒體分解。

A、自噬體與溶酶體的融合，是借助組成膜的分子的流動(dòng)來(lái)完成的，能體現(xiàn)生物膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)，A正確；

B、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液，細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡，細(xì)胞的自噬作用，使細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白，避免細(xì)胞非正常死亡，有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；

C、D、自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后的產(chǎn)物，如果是廢物則被排出細(xì)胞外，如果是對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)則可以被細(xì)胞利用，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”一般都會(huì)增強(qiáng)，為細(xì)胞提供更多的養(yǎng)分，C、D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示兩個(gè)細(xì)胞或病毒與細(xì)胞相互接觸的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若a是精子，b是卵細(xì)胞，則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

B. 若a是HIV，則b是T細(xì)胞，HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能喪失

C. 若a是凋亡的細(xì)胞，則a被b吞噬細(xì)胞分解的過(guò)程與溶酶體有關(guān)

D. 若b細(xì)胞內(nèi)部被麻風(fēng)桿菌入侵，則a可能是與其密切接觸的漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的

B. c激素是下丘腦合成垂體釋放的，e表示水的重吸收過(guò)程

C. d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D. 信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 I. 某研究小組測(cè)得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量)，回答下列問(wèn)題：

（1）遮光瞬間該植物葉肉細(xì)胞中含量變化是__________。

（2）在光照條件下，圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用__________，其中圖形B的面積表示__________，從圖形C可推測(cè)該植物存在另一個(gè)__________的途徑， CO2進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過(guò)__________的方式進(jìn)行的。

II. 圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段，一個(gè)細(xì)胞核中DNA的相對(duì)含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是__________。

（2）丙圖中①→②表示的遺傳物質(zhì)變化過(guò)程發(fā)生在乙圖的__________(填字母)，②→③表示的生理變化過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的__________期。乙圖曲線的獲得是選擇甲圖中的__________(填序號(hào))區(qū)細(xì)胞為材料。

（3）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使制作臨時(shí)裝片的操作步驟是正確的，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A. ①③④是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. 若②為肌肉細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處

C. 穩(wěn)態(tài)意味著固定不變的狀態(tài)

D. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞代謝的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程①可表示滲透吸水，對(duì)④⑤⑥⑦⑧過(guò)程研究，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存于ATP中

B. 過(guò)程④發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過(guò)程②產(chǎn)生的能量可用于礦質(zhì)離子的吸收過(guò)程

C. 過(guò)程③可表示光合作用暗反應(yīng)階段,過(guò)程⑧在根尖細(xì)胞中不能發(fā)生

D. 就植株體來(lái)說(shuō),若②O2的釋放量小于⑧O2的吸收量, 則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為體內(nèi)細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖

（1）人體的內(nèi)環(huán)境是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，請(qǐng)用箭頭和圖中的標(biāo)號(hào)表示內(nèi)環(huán)境組成成分之間物質(zhì)交換的關(guān)系 _____。

（2）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境 是____。（填標(biāo)號(hào)）

（3）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，那么在饑餓狀態(tài)下，B 端與 A 端液體相比，明顯增加的物質(zhì)是_________。

（4）維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)____等系統(tǒng)（寫出兩個(gè)）

（5）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是_____。

（6）血漿的滲透壓主要與_____的含量有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的 曲線表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化曲線,以下描述中，錯(cuò)誤的是

A.1和2可分別表示出生率和死亡率隨種群數(shù)量的變化

B.2可表示種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線

C.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

D.1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問(wèn)題：

(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的_____________。

(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變、_______和______是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。

(3)如果大熊貓種群無(wú)限大，群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配，沒(méi)有突變發(fā)生，沒(méi)有任何形式的選擇壓力，群體中的各種基因型的比例每代保持不變。己知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體各有若干只，推測(cè)這個(gè)種群中Aa的頻率(N)的范圍大約是________。

A．0≤N≤100％ B．0＜N≤50％ C．0≤N＜50％ D．N＞50％

(4)如圖中曲線a表示使用誘變劑前青毒菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。據(jù)圖分析：

a可誘變?yōu)?/span>b、c、d體現(xiàn)了______________________，最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線_________________。

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