A. | 衣藻和變形蟲 | B. | 細菌和草履蟲 | C. | 藍藻和酵母菌 | D. | 流感病毒和霉菌 |
分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
病毒沒有細胞結構,既不是真核生物也不是原核生物.
解答 解:A、衣藻和變形蟲都屬于真核生物,A正確;
B、細菌屬于原核生物,B錯誤;
C、藍藻屬于原核生物,C錯誤;
D、流感病毒沒有細胞結構,既不是真核生物也不是原核生物,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞種類,對于此類試題,考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別,特別是原核生物,包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應現配現用吡羅紅甲基綠染色劑 | |
B. | 鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞 | |
C. | 該實驗可用葉肉細胞,是因為葉肉細胞既含有DNA又含有RNA | |
D. | 鹽酸能使染色質中DNA與蛋白質分開,有利于DNA與染色劑結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核苷酸、核苷酸、核糖核苷酸 | B. | 核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸 | ||
C. | 氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸 | D. | 氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞呼吸作用直接利用的糖類是葡萄糖 | |
B. | 土豆中含量豐富的多糖是淀粉和糖原 | |
C. | 組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是葡萄糖 | |
D. | 在人和動物皮下含量豐富的儲能物質是脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精時精子與卵細胞能相互融合 | |
B. | 葡萄糖可以通過協(xié)助擴散進入哺乳動物紅細胞 | |
C. | 細胞膜上的大部分蛋白質分子是可以運動的 | |
D. | 油菜的花粉在油菜花的柱頭上會萌發(fā)出花粉管而在桃花柱頭上則不萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若兩蛋白質的B的種類、數量和排列順序相同,則它們一定是同一種蛋白質 | |
B. | A中可能含有S | |
C. | 蛋白質結構的多樣性決定了功能的多樣性 | |
D. | C中含有C、H、O、N四種化學元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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