關(guān)于艾滋病的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、艾滋病是一種遺傳病
B、艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C、艾滋病主要通過血液傳染
D、艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）
考點(diǎn)：艾滋病的流行和預(yù)防
專題：
分析：本題是對(duì)艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)和分類、艾滋病毒的遺傳物質(zhì)、艾滋病毒的主要傳播途徑的考查，回憶艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)和分類、艾滋病毒的遺傳物質(zhì)、艾滋病毒的主要傳播途徑等知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、艾滋病是傳染病，不是遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、艾滋病毒是RNA病毒，遺傳物質(zhì)是RNA，B正確；
C、艾滋病毒的主要傳播途徑是血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播，C正確；
D、艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于艾滋病的流行和預(yù)防關(guān)注人體健康的了解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述，正確的是（　�。�
A、乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體
B、雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體
C、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核
D、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各雜交組合中，屬于測(cè)交的一組是（　�。�
A、Bbdd×bbDD
B、BbDd×BbDd
C、BBDd×bbDd
D、BbDd×bbdd

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科目：高中生物 來源： 題型：

用一定濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊，結(jié)果是（　�。�
A、種子和果實(shí)都能夠正常發(fā)育
B、種子能正常發(fā)育，果實(shí)不發(fā)育
C、種子和果實(shí)都不能正常發(fā)育
D、種子不能發(fā)育，果實(shí)能正常發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是（　　）
A、20種氨基酸的不同在于R基不同
B、每種氨基酸都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C、在氨基酸中，都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一碳原子上
D、每兩個(gè)氨基酸經(jīng)過一次脫水縮合能生成一個(gè)肽鍵和一分子水

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分離細(xì)胞器利用了差速離心法
B、制備純凈細(xì)胞膜的材料是雞的成熟紅細(xì)胞
C、觀察線粒體利用健那綠染液將活細(xì)胞中線粒體染成藍(lán)綠色，再用顯微鏡觀察
D、研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸，利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

吃梅子時(shí)，酸味物質(zhì)是出自梅子細(xì)胞的（　�。�
A、細(xì)胞壁B、葉綠體
C、液泡D、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于（　　）
A、精氨酸的羧基多
B、酪氨酸的氨基多
C、兩者的R基組成不同
D、兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

用微電極適度提高實(shí)驗(yàn)狗的脊髓溫度，引起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應(yīng)；而適度降低脊髓溫度，又會(huì)引起寒顫、血管收縮等反應(yīng)．下列解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、脊髓中存在溫度感受器
B、脊髓中存在傳導(dǎo)興奮的神經(jīng)纖維
C、脊髓中存在溫度調(diào)節(jié)的效應(yīng)器
D、脊髓中有神經(jīng)元參與體溫調(diào)節(jié)反射弧的構(gòu)成

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