A、分離細(xì)胞器利用了差速離心法 |
B、制備純凈細(xì)胞膜的材料是雞的成熟紅細(xì)胞 |
C、觀(guān)察線(xiàn)粒體利用健那綠染液將活細(xì)胞中線(xiàn)粒體染成藍(lán)綠色,再用顯微鏡觀(guān)察 |
D、研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸,利用了放射性同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)至少有兩個(gè)羧基 |
B、該蛋白質(zhì)完全水解需要277個(gè)水分子 |
C、該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類(lèi)、排列順序三方面決定 |
D、該蛋白質(zhì)至少含有280個(gè)氨基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗原 | B、抗體 |
C、淋巴因子 | D、溶菌酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、前胰島素原可與雙速脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
B、由前胰島素原生成胰島素的過(guò)程有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與 |
C、前胰島素原、胰島素原和胰島素都能降低血糖 |
D、前胰島素原水解時(shí)水中的氫用于形成-NH2和-COOH |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、艾滋病是一種遺傳病 |
B、艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
C、艾滋病主要通過(guò)血液傳染 |
D、艾滋病又稱(chēng)獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡 |
B、沒(méi)有移動(dòng)裝片使物像在視野的中央 |
C、沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 |
D、沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遺傳性狀改變 |
B、遺傳密碼改變 |
C、遺傳信息改變 |
D、遺傳規(guī)律改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水 |
B、水是生命之源,一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水 |
C、細(xì)胞變老時(shí),自由水與結(jié)合水比值會(huì)降低 |
D、一般而言,抗干旱的植物,體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn):假說(shuō)演繹法 |
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn):同位素標(biāo)記法 |
C、驗(yàn)證基因在染色體上:類(lèi)比推理法 |
D、薩頓假說(shuō)得出的方法:類(lèi)比推理法 |
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