有氧呼吸過程中產(chǎn)生ATP最多的是（　　）
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、第一和第二階段
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是對有氧呼吸過程中不同階段產(chǎn)生的能量的比較，有氧呼吸的第一、第二接單產(chǎn)生的能量較少，有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量最多．
解答： 解；有氧呼吸過程中第三階段釋放的能量最多．
故選：C．
點評：對于有氧呼吸過程中能量變化的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

貯藏水果或糧食時，充加CO2或抽取空氣，能延長貯藏時間，主要是由于（　�。�
A、抑制無氧呼吸
B、促進有氧呼吸
C、抑制有氧呼吸
D、促進無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

能夠促使過氧化氫酶水解的酶是（　�。�
A、淀粉酶B、脂肪酶
C、蛋白酶D、麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將分離得到的一種動物細(xì)胞的細(xì)胞膜放在特制的槽中央，等分槽兩側(cè)的蒸餾水．當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化．將動物細(xì)胞磨碎成勻漿，過濾出細(xì)胞器和膜的碎片，然后再將濾液提取物加到含乙酸的一側(cè)，這時發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了．造成這種變化的最合理的解釋是（　�。�
A、濾液提取物中含有脂質(zhì)
B、H+通過自由擴散跨膜
C、H+通過協(xié)助擴散跨膜
D、H+通過主動運輸跨膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

人口眾多對生態(tài)環(huán)境的壓力，不包括（　�。�
A、對土地資源的壓力
B、對水資源的壓力
C、環(huán)境污染加劇
D、對勞動就業(yè)的壓力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、病毒的遺傳物質(zhì)主要是RNA
C、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)．

（說明：雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此可再添其它飼料養(yǎng)豬，以生態(tài)學(xué)的角度看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)）按圖回答：
（1）構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)，不可缺少的生物成分是
 
，．
（2）豬糞經(jīng)過
 
的作用，可被農(nóng)作物再利用；豬糞中的氨經(jīng)過
 
（生物）的作用，形成NO3-和NO2-被農(nóng)作物吸收．若在該系統(tǒng)中增加一個沼氣池，該池中要接種的菌種的新陳代謝類型是
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)是據(jù)
 
等生態(tài)工程原理建立的（要求回答其中2點）．
（4）人在該食物網(wǎng)中位于多個營養(yǎng)級，請計算：人每增加10克體重，需要消耗農(nóng)作物
 
克．（假設(shè)人的食物來源中，
1
2
是植物來源，另外
1
2
是動物來源；能量流動效率以10%計）
（5）圖中農(nóng)民養(yǎng)養(yǎng)蠅的主要目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，如圖l給出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系，如圖2表示CO2的轉(zhuǎn)移方向．

請據(jù)圖回答：
（1）光合作用可以概括地分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，前者反應(yīng)的場所是
 
．后者包括
 
和
 
兩個過程，使暗反應(yīng)持續(xù)的進行下去．
（2）若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2狀態(tài)時，則對應(yīng)圖l的曲線中
 
，此時代表的意義是
 
．
（3）在圖1中c點所示的條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有
 
、
 
和
 
．
（4）將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3含量短時間內(nèi)的變化是
 
．
（5）根據(jù)圖l，當(dāng)光照強度為4klx時，該植物葉片總光合作用速率是每100cm2葉每小時吸收CO2
 
mg．
（6）如圖3表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某紅菜豆光合作用速率和呼吸作用速率的影響．請據(jù)圖回答：
①由如圖3可知，與
 
作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感．
②當(dāng)環(huán)境溫度為30°C時，經(jīng)過一晝夜（12小時光照，12小時黑暗），植物積累的C6H12O6量是
 
mg．（小數(shù)點后保留一位小數(shù)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的一類化學(xué)物質(zhì)，能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞，發(fā)揮其生理功能．如圖表示激素的分泌及其發(fā)揮作用的過程，請回答：

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，皮膚中的感受器1受到刺激并產(chǎn)生興奮，通過①→
 
的調(diào)節(jié)途徑使體溫保持穩(wěn)定，該途徑屬于
 
調(diào)節(jié)方式，圖中內(nèi)分泌腺的名稱是
 
，若⑥過程激素分泌過多，③和④過程會減弱，體現(xiàn)了
 
調(diào)節(jié)機制．
（2）當(dāng)人體內(nèi)失水過多時，細(xì)胞外液的滲透壓
 
，此時機體一方面通過②→③→⑤的調(diào)節(jié)途徑進行調(diào)節(jié)，其中與⑤過程有關(guān)的激素是
 
，其分泌的部位是
 
，其作用是
 
，使尿量
 
；另一方面，大腦皮層產(chǎn)生
 
，調(diào)節(jié)人主動飲水，使細(xì)胞外液滲透壓
 
．

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