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以下關于免疫系統(tǒng)的說法正確的是

A．各種免疫器官都能產生免疫細胞

B．T細胞和B細胞都來自骨髓造血干細胞

C．免疫活性物質都是由免疫細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質

D．免疫活性物質主要包括抗體、淋巴細胞、溶酶體等

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體細胞生命歷程的示意圖，對下圖的敘述中錯誤的是

A．能進行①②⑥過程的細胞都具有細胞周期，但所經歷的時間長短一般不同

B．③過程表示細胞分化，發(fā)生于生物體的整個生命進程中

C．與處在⑤過程中的細胞比較，④過程中的細胞內自由水含量增加

D．⑤過程中細胞膜表面的糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個神經元將興奮傳遞給另一個神經元的過程，相關敘述錯誤的是

A．刺激a處產生的興奮可雙向傳導

B．刺激c處產生的興奮可傳到a處

C．a處產生的動作電位表現(xiàn)為內正外負

D．b處發(fā)生電信號→化學信號→電信號的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示能量在營養(yǎng)級之間的流動過程，下列說法錯誤的是

A．攝入量=同化量+糞便量

B．各營養(yǎng)級中同化的能量的去路是通過呼吸作用散失和被下一營養(yǎng)級利用

C．能量只能沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級

D．營養(yǎng)級越高的生物最終獲得的能量越少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群特征的敘述不正確的是

A．種群都具有年齡組成和性別比例等數量特征

B．種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

C．間隔五米種植行道樹屬于種群的空間特征

D．瓢蟲的分布方式是集群分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內環(huán)境的敘述，不正確的是

A．內環(huán)境為細胞酶促反應提供了物質和條件

B．內環(huán)境組分的變化引起疾病的發(fā)生

C．內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是各器官，系統(tǒng)協(xié)調作用的結果

D．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的自我調節(jié)能力是有一定限度的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市高一下學期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1771年英國科學家普利斯特里曾做過如下實驗，據圖回答相關問題：

（1）普利斯特里通過實驗一和實驗二證實_______________________________。

（2）實驗中小白鼠體細胞從內環(huán)境中吸收O2用于細胞呼吸，至少需要通過______層生物膜。

（3）假設實驗二（d）中的生物可以存活一段時間，圖1是表示實驗二密閉容器中一晝夜CO2濃度的變化曲線，根據所示坐標曲線回答下列問題：

① 實驗中植物進行光合作用的總反應式______________________________________。

②請在圖2中繪出表示密閉容器中O2的變化趨勢。

③若取該植物的葉片進行色素的提取和分離，由于實驗失誤，結果得到濾紙條上的四條色素帶顏色都較淺，可能的原因是 （要求寫出兩點原因）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市高一下學期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于植物光合作用暗反應的敘述中不正確的是（ ）

A．該階段的化學反應在葉綠體基質中完成的

B．C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶

C．提高溫度一定能促進（CH2O）的生成

D．暗反應階段包括二氧化碳的固定和C3的還原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長和衰老，出生和死亡，都是生物界的正�，F(xiàn)象。下列有關說法不正確的是（ ）

A.細胞凋亡是由基因決定的一種細胞編程性死亡

B.衰老的細胞內酶的活性降低

C.細胞癌變是生物體一種正常的生理活動

D.造血干細胞可分化成各種血細胞

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