某地的一個(gè)生態(tài)養(yǎng)殖大棚里,水底爬著螃蟹,水面漂浮著無(wú)土栽培的某種蔬菜,而水面上方,黃瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黃瓜生長(zhǎng)所需的肥料就來(lái)自螃蟹的排泄物。同時(shí)大棚里種了一種特殊辣椒,能起到驅(qū)蟲(chóng)作用。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.只需輸入太陽(yáng)光能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.特殊辣椒的驅(qū)蟲(chóng)作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C.蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分,所以蔬菜和黃瓜也可作為分解者
D.該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、蔬菜、黃瓜構(gòu)成了生物群落,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有葉綠體的細(xì)胞都含有線粒體 | |
B. | 中心體的復(fù)制發(fā)生在植物細(xì)胞有絲分裂的前期 | |
C. | 線粒體內(nèi)產(chǎn)生的ATP,只供線粒體內(nèi)吸能反應(yīng)的消耗 | |
D. | 核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子出入細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5、8、4和4、8、4 | B. | 5、5、4和4、8、4 | C. | 4、5、4和4、8、4 | D. | 4、8、4和4、5、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖,若莖的a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.在BD范圍內(nèi) B.在OA范圍內(nèi) C.在BC范圍內(nèi) D.在BA范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
Ⅱ型糖尿病患者初期胰島素分泌正常,但機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性降低,則該型糖尿病的病因可能是 ( )
①胰島B細(xì)胞受損 ②靶細(xì)胞表面胰島素受體減少
③胰島素與其特定受體識(shí)別發(fā)生障礙 ④胰高血糖素分泌增加
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
中科院動(dòng)物所通過(guò)將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中不正確的是( )
A.在形成早期胚胎的過(guò)程中,依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、桑椹胚、原腸胚等幾個(gè)階段
B.兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性
C.克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息
D、早期胚胎的形成過(guò)程中,開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同,可利用紙層析法進(jìn)行分離 | |
B. | 利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及植物細(xì)胞的有絲分裂,細(xì)胞必須保持活體狀態(tài) | |
C. | 蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL時(shí)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會(huì)更明顯 | |
D. | 在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,不需要培養(yǎng)皿蓋住小燒杯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 父親→兒子 | B. | 母親→女兒 | C. | 父親→女兒 | D. | 母親→兒子 |
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