A. | 含有葉綠體的細(xì)胞都含有線粒體 | |
B. | 中心體的復(fù)制發(fā)生在植物細(xì)胞有絲分裂的前期 | |
C. | 線粒體內(nèi)產(chǎn)生的ATP,只供線粒體內(nèi)吸能反應(yīng)的消耗 | |
D. | 核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子出入細(xì)胞核的通道 |
分析 1、葉綠體具有雙層膜,主要存在綠色植物葉肉細(xì)胞里;線粒體具有雙層膜,普遍存在于動、植物細(xì)胞中.
2、中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
3、ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它是生命活動能量的直接來源.
4、核孔是大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道,核孔控制大分子物質(zhì)進出具有選擇性.
解答 解:A、含有葉綠體的細(xì)胞都是高等植物細(xì)胞,能進行光合作用,所以也都含有線粒體,A正確;
B、中心體在有絲分裂的間期進行復(fù)制,實現(xiàn)倍增,高等植物沒有中心體,B錯誤;
C、線粒體內(nèi)產(chǎn)生的ATP,能用于生物體各項生命活動,C錯誤;
D、核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA大分子出入細(xì)胞核的通道,核孔也具有選擇性,DNA不能通過核孔出來,D錯誤.
故選:A.
點評 本題綜合考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞有絲分裂、細(xì)胞呼吸等知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分布和功能;識記細(xì)胞呼吸中能量代謝;識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 韋尼克區(qū)受損的病人可以說話,但不能理解語言 | |
B. | 電流刺激大腦左半球中央前回頂部,引起右側(cè)下肢運動 | |
C. | 電流刺激大腦左半球中央前回底部,引起右側(cè)上肢運動 | |
D. | 電流刺激大腦右半球體覺區(qū)頂部,引起左側(cè)下肢電麻樣感覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在0.9%NaCl溶液中水分子沒有進出紅細(xì)胞 | |
B. | 在1.9%NaCl溶液中Na+通過主動轉(zhuǎn)運進入紅細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 細(xì)胞外水分子相對較少導(dǎo)致紅細(xì)胞在蒸餾水中滲透吸水 | |
D. | 水和無機鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 器官 | C. | 系統(tǒng) | D. | 組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白 | B. | 呼吸氧化酶 | C. | 胃蛋白酶 | D. | 性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將溴麝香草酚藍溶液滴入B瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生 | |
B. | 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2 | |
C. | 甲、乙組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式 | |
D. | 乙組B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某地的一個生態(tài)養(yǎng)殖大棚里,水底爬著螃蟹,水面漂浮著無土栽培的某種蔬菜,而水面上方,黃瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黃瓜生長所需的肥料就來自螃蟹的排泄物。同時大棚里種了一種特殊辣椒,能起到驅(qū)蟲作用。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.只需輸入太陽光能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C.蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分,所以蔬菜和黃瓜也可作為分解者
D.該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、蔬菜、黃瓜構(gòu)成了生物群落,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
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