A、此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span> |
B、此生物是植物,因?yàn)轶w內(nèi)有淀粉 |
C、淀粉和糖原,基本組成單位都為五碳糖 |
D、麥芽糖為二糖,可水解為葡萄糖和果糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 生態(tài)特征 | 發(fā)展期 | 成熟期 |
① | 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) | 簡(jiǎn)單 | 復(fù)雜 |
② | 有機(jī)物總量 | 較少 | 較多 |
③ | 抵抗力穩(wěn)定性 | 弱 | 強(qiáng) |
④ | 動(dòng)物類群豐富度 | 較低 | 較高 |
A、①② | B、②③ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、膜的選擇透過(guò)性 |
B、線粒體供能 |
C、核內(nèi)有遺傳物質(zhì) |
D、細(xì)胞保持完整性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蝌蚪在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中尾消失 |
B、單性植物中花器官的退化 |
C、人體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的死亡 |
D、某人部分腦細(xì)胞由于缺氧而死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所 |
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳 |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心 |
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖2所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素 |
B、若b1鏈的(A+T+C)/b2 鏈的(A+T+G)=0.3,則b2為RNA鏈 |
C、若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙 |
D、圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
酶 |
A、組成果糖、蔗糖和酶的元素均為C、H、O |
B、葡萄糖和果糖是不能水解的糖 |
C、催化該反應(yīng)的酶也能催化蔗糖的水解 |
D、為該吸能反應(yīng)直接提供能量的物質(zhì)是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、②③⑤ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物質(zhì)名稱 | 鑒定試劑 | 特征現(xiàn)象(顏色) |
① | 淀粉 | A | 藍(lán)色 |
② | 還原糖 | 斐林試劑 | B |
③ | 蛋白質(zhì) | C | 紫色 |
④ | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | D |
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