【題目】理論上，人類性別比是1∶1，下列哪項敘述與此不符

A.精子和卵細胞的總量相等

B.人類能產(chǎn)生兩種比例相等的精子及一種卵細胞

C.不同類型的精子和卵細胞結合的機會是均等的

D.XY型受精卵發(fā)育為男性，XX型受精卵發(fā)育為女性

【答案】A

【解析】

A、人類男性產(chǎn)生精子數(shù)量比卵細胞多，A錯誤。
BCD、男性（XY）產(chǎn)生精子為：1X:1Y；女性產(chǎn)生1種X卵細胞，不同類型的精子和卵細胞結合的機會是均等的，結果形成受精卵為1XX:1XY, XY型受精卵發(fā)育為男性，XX型受精卵發(fā)育為女性,故人類性別比是1∶1，BCD正確。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某研究小組用普通綿羊通過轉基因技術獲得了轉基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。

請回答：(1 ) A+基因轉錄時，在__________的催化下，將游離核苷酸通過_______鍵聚合成RNA分子。翻譯時,核糖體移動到mRMA的____________,多肽合成結束。

(2) 為選育黑色細毛的綿羊，以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊為親本雜交獲得F1，選擇F1中表現(xiàn)型為_______的綿羊和_______的綿羊雜交獲得F2。用遺傳圖解表示由F1雜交獲得F2的過程。

(3) 為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細毛綿羊,從F2中選出合適的1對個體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細毛綿羊（丙、丁)并分析A+和B+基因的表達產(chǎn)物,結果如下圖所示。不考慮其他基因對A+和B+基因表達產(chǎn)物量的影響，推測綿羊丙的基因型是_____，理論上綿羊丁在F3中占的比例是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細胞在某項生命活動的前后，幾種生物膜面積的變化圖。該過程合成的物質最可能是

A.呼吸酶

B.核酸

C.性激素

D.唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為中心法則示意圖，相關敘述不正確的是

A. ①～⑤過程均遵循堿基互補配對原則

B. 原核細胞發(fā)生③過程存在多起點復制

C. ①過程進行時，DNA的雙鏈要解開，需破壞氫鍵

D. 過程①⑤在進行時有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌中直接編碼乳糖代謝所需酶類的基因叫結構基因，包括基因lac Z、基因lac Y、基因lac A，結構基因的上游有3個對結構基因起調控作用的核苷酸序列，其中操縱基因對結構基因起著“開關”的作用，直接控制結構基因的轉錄，調節(jié)基因能夠調節(jié)操縱基因狀態(tài)，從而對“開關”起著控制作用，下圖是科學家提出的一種基因表達調控假設。請回答下列問題：

（1）細胞中RNA聚合酶的基本單位是_________，它在基因中的結合位點稱為________。

（2）圖1中，過程①發(fā)生的場所是_______，過程②中遺傳信息的準確傳遞，主要依據(jù)_______。

（3）圖2中一個mRNA可翻譯出多種蛋白質，其原因是____________________________或者翻譯后一條肽鏈，北美切成多條肽鏈。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，當培養(yǎng)基中只含乳糖時，大腸桿菌才能合成乳糖代謝所需酶，其原因是___________；菌體內乳糖的濃度不會過高，滿足大腸桿菌需要即可，因為酶基因操縱組會受到乳糖濃度的反饋抑制，該反饋抑制的意義在于既保證了大腸桿菌能量的供應，又可以____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點，結果如圖1和圖2。請回答以下問題：

（1）最適宜在果樹林下套種的品種是，最適應較高光強的品種是。

（2）增加環(huán)境中CO2濃度后，測得S2的光飽和點顯著提高，但S3的光飽和點卻沒有顯著改變，原因可能是：在超過原光飽和點的光強下，S2的光反應產(chǎn)生了過剩的，而S3在光飽和點時可能（填序號）。

（3）葉綠體中光反應產(chǎn)生的能量既用于固定CO2，也參與葉綠體中生物大分子的合成。

（4）在光合作用過程中，CO2與RuBP（）五碳化合物結合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個。下圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉是暫時存儲的光合作用產(chǎn)物，其合成場所應該在葉綠體的。淀粉運出葉綠體時先水解成TP或，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中，合成由糖構成的蔗糖，運出葉肉細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標注了相關限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復標注。請回答下列問題：

限制酶

BamHⅠ

BclⅠ

Sau3AⅠ

HindⅢ

識別序

列及切

割位點

(1)用圖中質粒和目的基因構建重組質粒，應選用________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過________酶作用后獲得重組質粒。為了擴增重組質粒，需將其轉入處于________態(tài)的大腸桿菌。

(2)為了篩選出轉入了重組質粒的大腸桿菌，應在篩選平板培養(yǎng)基中添加________，平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中______________。

(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為_______，對于該部位，這兩種酶________(填“都能”“都不能”或“只有一種能”)切開。

(4)若用Sau3AⅠ切圖1質粒最多可能獲得________種大小不同的DNA片段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是氨基酸合成蛋白質過程所產(chǎn)生的某種化合物的結構簡式，請據(jù)圖回答：

(1)圖中A、B、C分別表示___________________________。

(2)該化合物是由_________個氨基酸分子失去_________個水分子形成的，這種反應叫做___________。該化合物稱為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精細胞變形形成精子的說法正確的是（　　）
A.線粒體聚集形成頂體．以便能量供應
B.中心體濃縮成原生質滴
C.細胞核變成精子頭的主要部分
D.高爾基體演變成尾

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