【題目】如圖表示細胞間信息交流的兩種方式，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1和圖2中，B細胞與乙細胞上受體化學(xué)本質(zhì)是 ．
（2）可以表示精子與卵細胞的識別的是圖 ．
（3）能夠表示胰島素與其靶細胞間信息交流方式的是圖 ．

【答案】
（1）糖蛋白
（2）2
（3）1
【解析】解：（1）圖1和圖2中，B細胞與乙細胞上受體化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．（2）精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合就是細胞膜直接接觸，即圖2．（3）胰島素隨血液流到全身各處，與靶細胞表面的受體結(jié)合進行信息傳遞，即圖1．
【考點精析】本題主要考查了細胞膜的功能的相關(guān)知識點，需要掌握細胞膜的功能特點：是一種選擇透過性膜；將細胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；

現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。

兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是 （ ）

選項

比較項目

現(xiàn)象Ⅰ

現(xiàn)象Ⅱ

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大腦皮層參與

可以不要

一定需要

C

參與反射的神經(jīng)元數(shù)量

多

少

D

縮手相關(guān)肌細胞數(shù)量

多

少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮向中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象，如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)圖中體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境組成成分是_______________。當興奮傳到突觸小體時，突觸前膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是___________________________________________。

(2)坐標圖a段表示________電位，b點時膜兩側(cè)的電位是________________。

(3)突觸2中甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當興奮抵達時，貯存在____________內(nèi)的Gly釋放出來，并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合，導(dǎo)致通道乙開啟，使陰離子內(nèi)流，A處的興奮___________(能或不能)傳至B處。

(4)釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸回到本細胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，高溫脅迫會對黃瓜栽培造成一定的危害。以下是關(guān)于不同高溫脅迫程度對黃瓜幼苗光合速率的影響及相關(guān)機制的研究。

（1）光合作用包括__________階段。由圖1可知，隨著溫度升高和高溫持續(xù)時間延長，黃瓜葉片__________，由此推測可能的原因是__________。

（2）高溫脅迫會導(dǎo)致植物細胞內(nèi)氧自由基（具有強氧化性）積累使膜脂過氧化。SOD（超氧化物歧化酶），能夠清除氧自由基產(chǎn)生H2O2；POD（過氧化物酶）和CAT（過氧化氫酶）具有分解H2O2的作用。

①加入一定量H2O2，通過檢測單位時間內(nèi)__________可測定POD和CAT活性。

②SOD、POD、CAT協(xié)同作用可以減輕高溫脅迫對細胞中__________系統(tǒng)的危害。

③高溫處理某品系的黃瓜苗，測定葉片內(nèi)SOD、POD、CAT的活性，結(jié)果如圖2所示。圖中__________的活性變化有利于黃瓜抵抗高溫脅迫。

（3）熱激蛋白（HSP）是機體受到高溫脅迫時，合成量迅速增加的一類應(yīng)激蛋白。研究發(fā)現(xiàn)，一方面HSP可以幫助變性的蛋白質(zhì)恢復(fù)__________進而恢復(fù)功能，或者促進變性的蛋白質(zhì)降解；另一方面，一些HSP與膜脂結(jié)合，限制了膜脂分子的運動，降低膜的__________性，以穩(wěn)固膜的結(jié)構(gòu)。由此可見，HSP可以緩解高溫脅迫對植物造成的傷害。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述中，錯誤的是(　　)

A. 含DNA的病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

B. 含DNA和RNA的生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

C. 原核生物與真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D. 脊髓灰質(zhì)炎病毒只含有一種核酸——RNA，其遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體細胞中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸？

A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物膜系統(tǒng)的描述，正確的是：（ ）

A．使遺傳信息的傳遞更加高效

B．在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用

C．細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的

D．細胞之間的信息交流，必需通過細胞膜上的受體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

元素

C

O

N

H

S

Fe

含量（%）

92．393

3．518

2．754

1．214

0．006

0．006

A．核酸 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染，水體富營養(yǎng)化而造成的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失．下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是（ ）

A. 藍藻類 B. 苔蘚類 C. 草履蟲 D. 細菌類

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