19.對下列四幅圖所對應的生命活動敘述錯誤的是( 。
A.(1)圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)
B.(2)中若要抑制腫瘤細胞增殖,則藥物作用時期最可能在S期
C.如果(3)圖表示某生物的次級卵母細胞,那么,在通常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)最多為4條
D.(4)圖中①④中的堿基不完全相同,③約有20種

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:(1)是探究影響酶活性的因素;(2)是有絲分裂周期圖;(3)是減數(shù)第二次分裂細胞圖;(4)是轉(zhuǎn)錄和翻譯過程.梳理相關知識點,然后根據(jù)選項描述結合基礎知識可做出正確判斷.

解答 解:A、當溫度沒有達到最適溫度時,(1)圖中虛線能正確表示適當升高溫度,而其他條件不變時,生成物量變化的曲線,A正確;
B、腫瘤細胞增殖的間期要進行DNA分子的復制,該過程發(fā)生在間期的S期,所以要抑制腫瘤細胞增殖,則藥物作用的時期最可能是在S期,B正確;
C、(3)圖表示次級卵母細胞時,則該生物體細胞中染色體數(shù)在沒有進行細胞分裂時為4條,但在細胞有絲分裂后期,由于著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,最多為8條,C錯誤;
D、(4)圖中①是DNA,基本單位是脫氧核苷酸,④是mRNA,基本單位是核糖核苷酸,所以不相同;③是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,約有20種,D正確.
故選C.

點評 本題考查酶、有絲分裂、減數(shù)分裂和基因表達的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.有2種植物,一種在強光下生長,一種陰生生長.從這2種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個透明盒子中.在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表,請回答有關問題:
光強(μmol光子/m2•s)0102550100250500600
放氧速率
(μmolO2/m2•s)
葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自強光下的葉片是A;光照強度直接影響光合作用的光反應過程.
(2)當光照強度為10 μmol光子/m2•s時,葉片A的葉肉細胞中能夠產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體;光照強度>600μmol光子/m2•s時,制約葉片A放氧速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度.
(3)如果在某光照強度下,葉片放氧速率為零,其生理學含義是光合速率等于呼吸速率.如果用此光強照射農(nóng)田作物,則作物很難正常生長,分析原因是達到單葉光補償點時,群體內(nèi)部,特別是中下層的葉片的光照強度仍在之下,這些葉子不但不制造養(yǎng)分,反而變成消耗器官,所以生產(chǎn)上注意合理密植.(或:夜晚植物只進行呼吸作用,綜合一天的總呼吸量大于光合作用,所以作物很難正常生長).
(4)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175μmol光子/m2•s時兩條曲線相交,此點的生物學含義是陽生植物和陰生植物的凈光合速率相等(A、B兩葉片凈光合速率相等).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.細胞呼吸和光合作用是生物體兩個重要的生理過程,閱讀下列有關資料.

資料1 細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖1,據(jù)圖回答問題(1)(2).
(1)細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成代謝產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP的過程.圖中糖分解過程進行的場所發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中的有①③④(填序號),酵母菌能進行的糖分解代謝過程有①②③(填序號);人由平原進入高原地區(qū),機體中能量的主要來源是①②(填序號).
(2)人(還有鳥類和哺乳類)能保持體溫的相對穩(wěn)定,體溫的維持與細胞呼吸有什么關系?細胞呼吸過程釋放的能量中有很大的部分以熱能的形式散失,用于維持體溫的恒定.
資料2 如圖2所示,圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置.請回答:
(3)圖甲的曲線中,當光照強度為W時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì).已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃.在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲中曲線上的X點將向下移動,Y點將向左移動.
(4)在圖乙裝置的燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設其對透光性無影響)則可用于探究光照強度(或光質(zhì))與光合作用強度的關系.若實驗中每隔15min加大一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時間與距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結果的原因可能是光照強度變小或廣口瓶中的CO2含量降低,導致光合作用速率下降,O2釋放量減小,氣泡產(chǎn)生速率下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,關于人體水、無機鹽平衡調(diào)節(jié)活動中,正確說法的是( 。
A.下丘腦分泌的抗利尿激素的化學本質(zhì)是固醇類物質(zhì)
B.該原理解釋了內(nèi)環(huán)境滲透壓升高產(chǎn)生了渴覺現(xiàn)象
C.該原理屬于負反饋調(diào)節(jié)
D.該原理可以解釋內(nèi)環(huán)境滲透壓升高激發(fā)飲水行為現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.對于一個染色體組成為XXY的色覺正常的男孩,其雙親可能有如下幾種情況:①色盲的母親和正常的父親 ②色盲的父親和正常的母親(不攜帶色盲基因)則以上兩種情況中,染色體畸變分別發(fā)生于什么之中(  )
A.精子,精子B.精子,卵細胞
C.卵細胞,卵細胞D.精子,精子或卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機制的模式圖.圖中a~d表示過程,甲、乙、丙表示細胞.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中能特異性識別抗原A的是細胞甲、細胞丙、抗體.
(2)圖中d過程能阻止病原體A繁殖和對宿主細胞的黏附.若該抗體同時會攻擊肌細胞膜(突觸后膜)上神經(jīng)遞質(zhì)的受體,將會使化學信號→電信號的信號轉(zhuǎn)換過程受阻,可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象,這種疾病稱為自身免疫。
(3)圖中a過程顯示細胞甲(B淋巴細胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激.請根據(jù)下面提供的實驗材料設計實驗驗證某種抗原只刺激特定的B淋巴細胞,而不作用其他的B淋巴細胞.(提示:如果體內(nèi)的某種B淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結合并發(fā)生免疫反應.)
實驗材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細胞)標記的甲種抗原,非放射性同位素標記的甲種抗原,乙種抗原等.
實驗步驟預期實驗結果
給小白鼠注射適量放射性同位素標記的甲種抗原不發(fā)生免疫反應
再給小白鼠注射等量非放射性同位素標記的甲種抗原不發(fā)生免疫反應
再給該小白鼠注射等量乙種抗原發(fā)生免疫反應
(4)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預防結核病,機體會產(chǎn)生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等,此后當外界結核桿菌侵入機體,機體啟動特異性免疫,一方面由漿細胞產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫;另一方面進行細胞免疫,主要過程是靶細胞刺激記憶細胞產(chǎn)生效應T細胞,并與宿主細胞結合導致其裂解死亡,從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的清除過程稱為細胞凋亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.乙細胞中染色體個數(shù)、同源染色體對數(shù)分別是( 。
A.8  8B.4  4C.8  4D.4  8

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8.下列有關細胞中的元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.構成細胞的最基本元素是碳,這與其含量最高有關
B.脂肪分子中氫的含量比糖類高,是細胞主要的能源物質(zhì)
C.細胞中的RNA分子一般是單鏈,且不含氫鍵
D.細胞中的一個環(huán)狀n肽分子被徹底水解需要破壞n個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.甲、乙、丙三個生物興趣小組分別按如下三個流程進行課外探究活動,據(jù)此結合所學知識回答下列問題.
興趣小組甲  挑選葡萄→→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒
興趣小組乙  植物組織→形成愈傷組織→長出叢芽→生根→試管苗
興趣小組丙  土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養(yǎng)基→計數(shù)
(1)甲組同學生產(chǎn)的果酒中帶有一股醋酸味,可能的原因是:酒精發(fā)酵后期進入了空(氧)氣,反應溫度過高達到了30--35℃,導致醋酸桿菌大量生長產(chǎn)酸.
(2)乙組同學欲按此原理生產(chǎn)蝴蝶蘭組培苗,要讓其分化出根,應適當降低(用升高或降低作答)培養(yǎng)基中細胞分裂素/生長素的比值.
(3)生物興趣小組丙欲按上流程統(tǒng)計被原油污染的土壤中高效降解原油的某菌株的數(shù)量.其流程中對土壤液稀釋的作用是:使接種后能形成單菌落,便于后面計數(shù);土壤樣品稀釋后應該采用稀釋涂布平板法方法接種于以原(石)油為唯一碳源的培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.)
(4)分析甲、乙、丙三組中“控制雜菌污染”最粗放的那一組實驗仍能成功的原因.控制雜菌污染”最粗放的是甲組,在缺氧,呈酸性的發(fā)酵液中絕大多數(shù)微生物因無法適應這一環(huán)境而受抑制.

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同步練習冊答案