4.如圖表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機(jī)制的模式圖.圖中a~d表示過程,甲、乙、丙表示細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中能特異性識別抗原A的是細(xì)胞甲、細(xì)胞丙、抗體.
(2)圖中d過程能阻止病原體A繁殖和對宿主細(xì)胞的黏附.若該抗體同時會攻擊肌細(xì)胞膜(突觸后膜)上神經(jīng)遞質(zhì)的受體,將會使化學(xué)信號→電信號的信號轉(zhuǎn)換過程受阻,可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象,這種疾病稱為自身免疫病.
(3)圖中a過程顯示細(xì)胞甲(B淋巴細(xì)胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激.請根據(jù)下面提供的實(shí)驗材料設(shè)計實(shí)驗驗證某種抗原只刺激特定的B淋巴細(xì)胞,而不作用其他的B淋巴細(xì)胞.(提示:如果體內(nèi)的某種B淋巴細(xì)胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng).)
實(shí)驗材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細(xì)胞)標(biāo)記的甲種抗原,非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原,乙種抗原等.
實(shí)驗步驟預(yù)期實(shí)驗結(jié)果
給小白鼠注射適量放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)
再給小白鼠注射等量非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)
再給該小白鼠注射等量乙種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)
(4)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機(jī)體會產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等,此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機(jī)體,機(jī)體啟動特異性免疫,一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫;另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫,主要過程是靶細(xì)胞刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞,并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡,從細(xì)胞的生命歷程來說,被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞凋亡.

分析 分析題圖:圖示表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機(jī)制的模式圖,其中細(xì)胞甲為B細(xì)胞,細(xì)胞乙為漿細(xì)胞,細(xì)胞丙為記憶B細(xì)胞;a表示B細(xì)胞接受抗原刺激;b表示B細(xì)胞增殖分化;c表示漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體;d表示抗體與抗原特異性結(jié)合.

解答 解:(1)圖細(xì)胞甲、乙、丙分別為B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,體液免疫中能特異性識別抗原的細(xì)胞和物質(zhì)是B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞和抗體.
(2)d表示抗原與抗體發(fā)生特異性結(jié)合,該過程可以阻止病原體的繁殖和對宿主細(xì)胞的黏附.若抗體攻擊突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)受體,會導(dǎo)致化學(xué)信號向電信號轉(zhuǎn)換受阻,肌肉不能收縮而出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象,該種病稱為自身免疫。
(3)體內(nèi)的某種B淋巴細(xì)胞在高劑量放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原的作用下,會消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng).再次注射非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原時,也不會發(fā)生免疫反應(yīng).因為其它種的B細(xì)胞仍然存在,所以注射乙種抗原時,會生免疫反應(yīng).
(4)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機(jī)體會產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等,此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機(jī)體,機(jī)體啟動特異性免疫,一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫;另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫,主要過程是靶細(xì)胞刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞,并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡,從細(xì)胞的生命歷程來說,被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞凋亡.
故答案為:
(1)細(xì)胞甲、細(xì)胞丙、抗體
(2)繁殖和對宿主細(xì)胞的黏附   化學(xué)信號→電信號    自身免疫病
(3)②非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原      不發(fā)生免疫反應(yīng)
 ③乙種抗原                發(fā)生免疫反應(yīng)
(4)漿細(xì)胞 靶細(xì)胞   刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞  細(xì)胞凋亡

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能正確分析圖表,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為豌豆的一對相對性狀正交遺傳實(shí)驗過程圖解,請仔細(xì)讀圖后回答下列問題:

(1)在該實(shí)驗的親本中,父本是矮莖豌豆,母本是高莖豌豆.
(2)操作①叫去雄,為了確保雜交實(shí)驗成功,①的操作應(yīng)注意,時間上花粉成熟之前;操作②進(jìn)行后必需對母本進(jìn)行套袋.其目的是防止外來花粉的干擾.
(3)根據(jù)圖示寫出反交的親本組合為高莖(♂)×矮莖(♀).若反交P皆為純合子,讓F 1進(jìn)行自交,F(xiàn) 2 性狀中高莖(H)與矮莖(h)之比為3:1,生物體的這種現(xiàn)象稱作性狀分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在有關(guān)哺乳動物紅細(xì)胞的敘述中不正確的是( 。
A.哺乳動物紅細(xì)胞成熟過程中會將細(xì)胞核排出細(xì)胞外
B.哺乳動物成熟紅細(xì)胞是制備細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器的好材料
C.哺乳動物紅細(xì)胞中的血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)
D.哺乳動物紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.據(jù)圖回答下列問題:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會引起如圖所示中組織液的液體增多,其結(jié)果將會引起組織水腫.
(2)目前普遍認(rèn)為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫.
(3)人體組織細(xì)胞中的一個CO2分子從產(chǎn)生處擴(kuò)散到空氣中至少需要通過9層生物膜.
(4)胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰酶和胰島素,其中胰島素可以進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),若該物質(zhì)分泌不足,可使血液中的血糖濃度升高,導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.對下列四幅圖所對應(yīng)的生命活動敘述錯誤的是( 。
A.(1)圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)
B.(2)中若要抑制腫瘤細(xì)胞增殖,則藥物作用時期最可能在S期
C.如果(3)圖表示某生物的次級卵母細(xì)胞,那么,在通常情況下該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4條
D.(4)圖中①④中的堿基不完全相同,③約有20種

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9.甲、乙、丙細(xì)胞進(jìn)行什么方式的分裂的(  )
A.有絲分裂   減數(shù)第二次分裂  減數(shù)第一次分裂
B.有絲分裂   減數(shù)第一次分裂  減數(shù)第二次分裂
C.無絲分裂   減數(shù)第一次分裂  減數(shù)第二次分裂
D.無絲分裂   減數(shù)第一次分裂  有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸敘述正確的是( 。
A.在細(xì)胞有選擇地控制物質(zhì)進(jìn)出的過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即選擇透過性
B.水和乙醇可以順利通過半透膜,而氨基酸和葡萄糖不可以通過
C.在動作電位發(fā)生的過程中,Na+內(nèi)流屬于主動運(yùn)輸,需要消耗一定的能量
D.若用葡萄糖溶液來做質(zhì)壁分離的實(shí)驗,會出現(xiàn)先質(zhì)壁分離后復(fù)原的現(xiàn)象,這個過程中沒有消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡.該小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)  菌含量變化情況是如圖A所示還是圖B所示以及對此相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.最可能是圖A,小鼠的免疫調(diào)節(jié)致使R型細(xì)菌數(shù)量逐漸下降
B.最可能是圖B,小鼠體內(nèi)的S型細(xì)菌最初來自R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化
C.最可能是圖A,死亡小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌
D.最可能是圖B,小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌與R型細(xì)菌為共生關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.回答以下問題:
(1)如果種群處在一個理想的環(huán)境中,沒有資源和空間的限制,種群內(nèi)個體的增長曲線是“J”型曲線.
(2)影響種群密度的主要因素是種群的出生率、死亡率、遷入率和遷出率年齡組成、性別比例等.

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同步練習(xí)冊答案