18．下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍(lán)藻  ②酵母菌  ③草履蟲(chóng)  ④念珠藻  ⑤水綿  ⑥青霉菌  ⑦大腸桿菌．
A．①⑥⑦B．①④⑥C．①②④⑥⑦D．①④⑦

分析 �？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．      
另外，病毒既不是真核也不是原核生物．

解答 解：①藍(lán)藻屬于原核生物，正確；
 ②酵母菌屬于真菌，屬于真核細(xì)胞，錯(cuò)誤；
 ③草履蟲(chóng)屬于原生動(dòng)物，屬于真核細(xì)胞，錯(cuò)誤； 
 ④念珠藻屬于藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞，正確； 
 ⑤水綿屬于綠藻，屬于真核細(xì)胞，錯(cuò)誤； 
 ⑥青霉菌屬于真菌，屬于真核細(xì)胞，錯(cuò)誤； 
 ⑦大腸桿菌屬于細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞，正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指葡萄糖；E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指肝糖原，在馬鈴薯塊莖中，E是指淀粉；
（2）F是指脂肪；脂質(zhì)還包括磷脂和固醇．
（3）C是指氨基酸；由m個(gè)C構(gòu)成G物質(zhì)時(shí)，其相對(duì)分子質(zhì)量里最多可減少18（m-1）．
（4）四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是C、H、O．
（5）在SARS病毒中，H是RNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過(guò)程．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中由A、B、C、D共同構(gòu)成生物群落（填字母）．
（2）生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過(guò)光合作用作用實(shí)現(xiàn)的，并沿著食物鏈和食物網(wǎng) 進(jìn)行傳遞，碳的釋放主要是通過(guò)呼吸作用作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低（低、高）．
（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上，則其群落演替類型屬于次生演替．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中D和C的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（6）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為400個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．下列與之有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．應(yīng)使用新鮮的菠菜葉片與酒精共同研磨得到提取液
B．應(yīng)將濾液滴在b處，而不能滴在a處
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓，最大的一個(gè)圓呈黃綠色
D．收集到的濾液綠色過(guò)淺，原因是研磨時(shí)加入了碳酸鈣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．兔子的毛有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上．其中，灰色由顯性基因B控制，青色b1、白色b2、黑色b3、褐色b4均為B基因的等位基因．
（1）已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)但有一定次序的完全顯隱性關(guān)系（即如果b1對(duì)b2顯性、b2對(duì)b3顯性，則b1對(duì)b3顯性）．為探究b1、b2、b3、b4之間的顯性關(guān)系，有人做了以下雜交試驗(yàn)（子代數(shù)量足夠多，雌雄都有）：甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔； 乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔；丙：F1青毛兔×F1黑毛兔．請(qǐng)推測(cè)雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并結(jié)合甲、乙的子代情況，對(duì)b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷：
①若表現(xiàn)型及比例是青毛：白毛大致等于1：1，則b1、b2、b3對(duì)b4顯性，b1、b2對(duì)b3顯性，b1對(duì)b2顯性（可表示為b1＞b2＞b3＞b4，以下回答問(wèn)題時(shí)，用此形式表示）．
②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是b1＞b3＞b2＞b4．
③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是b3＞b1＞b2＞b4．
（2）假設(shè)b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰色雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%．該灰毛雄兔的基因型是Bb4．若讓子代中的青毛兔與白毛兔交配，后代的表現(xiàn)型及比例是青毛：白毛：褐毛=2：1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
B．生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
C．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜
D．細(xì)胞內(nèi)合成與分泌蛋白質(zhì)體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．根據(jù)下列中心法則圖解和抗菌藥抗菌機(jī)理表分析，下列有關(guān)說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（　�。�
抗菌藥物抗菌機(jī)理
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶活性（可促進(jìn)DNA螺旋化）
紅霉素抑制核糖體結(jié)合功能
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A．①②③反映了細(xì)胞生物遺傳信息流B．利福平可對(duì)②產(chǎn)生影響
C．環(huán)丙沙星可抑制①過(guò)程，對(duì)②無(wú)影響D．紅霉素可抑制基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．基因型為ddEeFF和DdEeff的2種豌豆雜交，在3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型同于2個(gè)親本的個(gè)體占全部子代的（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{5}{8}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是（ ）

A.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

B.神經(jīng)細(xì)胞可以完成遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)

C.神經(jīng)細(xì)胞在代謝過(guò)程中有水的產(chǎn)生和消耗

D.參與神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞的物質(zhì)都是生物大分子

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