分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.
解答 解:(1)毛細(xì)血管細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液.
(2)氧氣進入細(xì)胞的方式為自由擴散,紅細(xì)胞中的氧氣進入組織細(xì)胞,最少穿過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁細(xì)胞(一層上皮細(xì)胞)、組織細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜,共6層膜.
(3)血漿與組織液和淋巴的最大區(qū)別在于血漿中有大量的蛋白質(zhì).
(4)組織水腫是由于組織液增多引起的.
(5)劇烈運動后,血漿中乳酸含量增多,但由于血漿中存在緩沖溶液,NaHCO3可以中和代謝產(chǎn)生的乳酸,因此可以維持相對穩(wěn)定.
故答案為:
(1)②③
(2)自由擴散 6
(3)②中蛋白質(zhì)較多,③中蛋白質(zhì)較少
(4)③
(5)B NaHCO3
點評 本題主要考查內(nèi)環(huán)境的成分和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素處理獲得無子番茄的變異屬于可遺傳的變異 | |
B. | 都沒有結(jié)種子,都無法繁殖下一代 | |
C. | 三倍體西瓜雖然無子,但還是西瓜,沒有變異 | |
D. | 為獲得無子番茄,去雄、套袋是必需的操作 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)變只能發(fā)生在線粒體中 | |
B. | 光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的還原氫都來自水中的氫原子 | |
C. | 菠菜根尖細(xì)胞中某細(xì)胞器發(fā)現(xiàn)有ATCG存在,該細(xì)胞器能產(chǎn)生水,能進行能量轉(zhuǎn)換 | |
D. | 線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所,故其內(nèi)氧氣的濃度一般比細(xì)胞質(zhì)中要高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計為9個 | |
B. | 實驗中被龍膽紫溶液染成紫色的酵母菌為死細(xì)胞 | |
C. | 該血球計數(shù)板上有2個計數(shù)室,玻片厚度為0.1mm | |
D. | 制片時,先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計數(shù)室上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 圖中g(shù)可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳 | |
D. | 細(xì)胞在長大過程中,表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是調(diào)節(jié)生物新陳代謝的物質(zhì),可以起催化作用 | |
B. | 在一次反射完成的過程中,傳入神經(jīng)興奮時,Na+內(nèi)流,傳出神經(jīng)興奮時,Na+外流 | |
C. | 體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié),CO2通過體液傳送調(diào)節(jié)生命活動,屬于體液調(diào)節(jié) | |
D. | 給正常小鼠飼喂一定量的胰島素,一段時間后,小鼠會出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com