【題目】在β-胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)中,對(duì)作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑特點(diǎn)的敘述中,不符合實(shí)驗(yàn)要求的是( )
①能充分溶解色素、谂c水混溶 ③對(duì)人無(wú)毒、芤兹 ⑤易與產(chǎn)品分離 ⑥沸點(diǎn)低
A. ②④⑥ B. ①③⑤
C. ②④⑤ D. ②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是結(jié)構(gòu)摸式圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________ ;它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ____________________
(2)圖中最有可能屬于病毒的是__________,它是一種營(yíng)__________ 生活的生物,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是____________________。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的真核細(xì)胞是__________;能進(jìn)行光合作用的原核細(xì)胞是__________,它們是一類(lèi)營(yíng)__________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表反應(yīng)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.過(guò)程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的
B.過(guò)程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C.物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生少量的CO2
D.過(guò)程②產(chǎn)生的水中的氫并非全部來(lái)自于X
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明赤霉素(GA)可以通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的水平從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng),具體調(diào)節(jié)過(guò)程如圖1所示,圖中“束縛態(tài)IAA”無(wú)生物活性.某研究小組為探究IAA和GA對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸(NAA)和GA對(duì)豌豆莖段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響,得到如圖2所示結(jié)果.(本題中涉及到的“+”表示促進(jìn),“﹣”表示抑制).請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1中前體物質(zhì)X是 , a、b、c表示的調(diào)節(jié)效應(yīng)分別是(分別用“+”或“﹣”表示).
(2)結(jié)合圖1信息并根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,圖2中所示B組、D組處理方法分別為 .
(3)由圖2中結(jié)果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類(lèi)型中的作用.
(4)圖示探究實(shí)驗(yàn)?zāi)酥赁r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中不直接使用生長(zhǎng)素(IAA),而是利用NAA等物質(zhì)代替IAA進(jìn)行使用,請(qǐng)結(jié)合圖1和所學(xué)知識(shí)分析原因在于 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是1845年至1935年的90年間,北美加拿大森林中猞猁和雪兔數(shù)量的變化曲線.據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)猞猁和雪兔的數(shù)量變化及種間關(guān)系分別屬于、水平上研究的問(wèn)題.
(2)圖中表示猞猁種群數(shù)量變化的是曲線.猞猁的存在往往(“有利于”或“不利于”)增加物種的多樣性.
(3)猞猁和雪兔都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中極少數(shù)用于 , 其余的能量用于呼吸作用以熱能的形式散失.
(4)所謂“精明的捕食者”策略中包括 .
A.捕食者大多捕食年老、體弱或年幼的個(gè)體
B.捕食者多數(shù)在個(gè)體數(shù)量較小的種群中捕食
C.捕食者往往選擇個(gè)體體積較大的獵物
D.捕食者一般不會(huì)將所有獵物都吃掉.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞,在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為
A. 溶酶體 B. 核糖體 C. 液泡 D. 中心
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌被歸為原核生物的原因是( )
A. 細(xì)胞體積小 B. 單細(xì)胞 C. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 D. 沒(méi)有DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】橘皮精油提取時(shí)一般采用壓榨法的主要原因是( )
A.水中蒸餾會(huì)產(chǎn)生原料焦糊的問(wèn)題 B.有效成分在蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解
C.檸檬烯化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.壓榨法的出油率更高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠅對(duì)某類(lèi)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生抗性,如圖是對(duì)甲、乙、丙二個(gè)地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若對(duì)這三個(gè)地區(qū)噴灑等劑量的這類(lèi)殺蟲(chóng)劑,死亡率最低的為乙地區(qū)家蠅種群
B.丙地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為8.5%
C.這三個(gè)地區(qū)家蠅種群敏感性基因頻率不同是自然選擇的結(jié)果
D.家蠅抗藥性的產(chǎn)生增加了物種豐富度,提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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