關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B．血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D．漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長(zhǎng)沙一中高一上階段測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．不同的生物以及同一生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期含水量不同

B．自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

C．結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

D．蘆薈生活在干旱環(huán)境中，其自由水與結(jié)合水的比值相對(duì)較高

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的一組是

①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成

②膜具有一定的流動(dòng)性

③膜具有選擇透過性

④膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的

A．①④③② B．①②③④ C．①④②③ D．①②④③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一燒杯存放已久的水溶液中，長(zhǎng)出了一些藻類、浮游動(dòng)物和一些細(xì)菌等生物。燒杯中的一切組成了一個(gè)

A．種群 B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿 神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜 ,釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生 ，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使 被激活而增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致 信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻。

（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制 免疫的應(yīng)答。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

接種疫苗可以預(yù)防的疾病是

A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B．破傷風(fēng)

C．過敏性鼻炎 D．苯丙酮尿癥

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是

A．若X表示人體排出的尿量，則①可能代表抗利尿激素

B．若X表示B細(xì)胞的增殖、分化，則①可能代表淋巴因子

C．若X表示促甲狀腺激素，則②可能代表甲狀腺激素

D．若X表示血糖含量，則②可能代表胰島素

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是

A．C02、血紅蛋白、H+、尿素

B．呼吸酶、抗體、激素、H20

C．Na+、02、葡萄糖、血漿蛋白

D．Ca2+、載體、氨基酸

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象,對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是

A．分層現(xiàn)象是植物與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C．種植玉米時(shí),因植物分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植

D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用分層現(xiàn)象,合理搭配種植作物

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