18.下列關(guān)于葉綠體和光合作用的幾個實驗,你認為那個結(jié)果是不可能的( 。
A.將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3小時后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗到14C的存在
B.將含有葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域
C.在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉片變成藍色
D.將葉綠體色素的丙酮提取液置于適宜光源下照射5小時,加碘液處理后溶液呈藍色

分析 1、胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光,而葉綠素主要吸收紅光和藍紫光.
2、光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜,而暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì).
3、根據(jù)光合作用中的暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過程可知二氧化碳中的碳原子轉(zhuǎn)移到三碳化合物中,接著暗反應(yīng)進行的是三碳化合物的固定,所以碳原子又轉(zhuǎn)移到有機物中,即CO2→C3→糖類.

解答 解:A、綠色葉片饑餓處理消耗掉葉片內(nèi)原有的有機物,置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),植物進行光合作用產(chǎn)生淀粉,可檢驗到14C的存在,說明CO2被用于合成糖類等有機物,A正確;
B、葉綠體色素無水乙醇提取液放于自然光和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域,說明色素能吸收紅光和藍紫光,B正確;
C、在溫暖晴朗的一天下午,在植物的向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫去色素,加碘液處理變成藍色,說明植物光合作用產(chǎn)生淀粉,C正確;
D、純粹的葉綠素提取液是不能進行光合作用的,只有完整的葉綠體才能進行光合作用產(chǎn)生淀粉,所以將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源的照射下5h,加碘液處理后溶液不會呈藍色,D錯誤.
故選:D.

點評 本題借助于葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能綜合考查葉綠素的作用、光合作用的場所、元素的轉(zhuǎn)移去向等知識點,綜合性比較強,這就提示我們在學習相關(guān)內(nèi)容一定要從整體的角度,結(jié)合結(jié)構(gòu)和功能之間的關(guān)系進行學習.

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北定州中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,實踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實驗結(jié)果顯示:在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說法錯誤的是( )

A.柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法

B.柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾

C.培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長提供氮源

D.通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)方式保持平衡的模式圖,下列各項分析中正確的是( )

A. b表示胰島素,可促進葡萄糖氧化分解和糖原合成

B. c表示胰高血糖素,可促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

C. d表示骨骼肌,在c的作用下可儲存肌糖原,調(diào)節(jié)血糖濃度

D. e表示食物中的糖類以及脂肪等非糖物質(zhì),為血糖的來源

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州凱里一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,圖乙是由圖甲中d結(jié)構(gòu)放大的模式圖,圖乙稱為

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 。興奮不能由B傳到A的原因是 。

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉。若刺激圖丙中b點,圖中 點可產(chǎn)生興奮,產(chǎn)生的興奮最終傳導到 ,產(chǎn)生痛覺。

(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成存在于突觸小泡內(nèi),突觸小泡再與 融合,通過細胞的 作用,進入突觸間隙,這個過程體現(xiàn)了細胞膜具有 。

(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生 ,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某蛋白質(zhì)分子由N條肽鏈組成,已知它由M個氨基酸組成,則此蛋白質(zhì)至少含有的氧原子數(shù)( 。
A.2M個B.(M-N)個C.M個D.(M+N)個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)水和無機鹽的敘述中不正確的是(  )
A.干旱時植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B.生物組織器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的差異性與水的存在形式有關(guān)
C.細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在
D.水災發(fā)生后,植物長期被水淹也會導致死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式為:
(1)此類物質(zhì)的名稱為氨基酸,它是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位.
(2)生物界中此類物質(zhì)約有20種,決定其種類的是通式中的R基.若此物質(zhì)中含有兩個氨基,它們的位置應(yīng)分別在α-碳原子和R基上.
(3)牛胰島素是由51個此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈,共有49個肽鍵,兩條肽鏈至少含有2個氨基和2個羧基,可分別表示為-NH2和-COOH.
(4)它與另一個同類分子結(jié)合時的方式稱為脫水縮合,形成的化學鍵叫做肽鍵,可表示為-NH-CO-,反應(yīng)后的產(chǎn)物是二肽和水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)觀察類實驗的實驗材料、細胞狀態(tài)及染色劑等的敘述,全部正確的是( 。
選項實驗名稱細胞的狀態(tài)染色劑生物材料
A觀察線粒體死細胞健那綠人的口腔上皮細胞
B觀察細胞的減數(shù)分裂死細胞無(為固定裝片)蝗蟲精母細胞
C低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化死細胞 重鉻酸鉀溶液洋蔥根尖細胞
D觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原死細胞紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( 。
A.細胞內(nèi)的能量釋放都是在生物膜上進行的
B.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進行的
C.細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
D.各種生物膜的功能主要由膜蛋白來實現(xiàn)

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