大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:
(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿(跨)膜運(yùn)輸方式為
 
.階段Ⅲ中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是
 

(2)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為
 

(3)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí),若突然停止CO2供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為
 
 
.大田種植大豆時(shí),“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過
 
提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量.
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,水在細(xì)胞中的存在形式和作用,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是對細(xì)胞中水的存在吸收和作用、植物細(xì)胞吸水的方式、新陳代謝的類型、生長素的作用和生長素作用的兩重性、有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系、光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系及影響光合作用的因素的綜合性考查,回憶先知識點(diǎn),然后結(jié)合題圖進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)階段Ⅰ種子吸水膨脹,水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散;階段Ⅲ種子萌發(fā),新陳代謝旺盛,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要以自由水的形式存在.
(2)設(shè)無氧呼吸過程消耗的葡萄糖為X,則無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為2X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,有氧呼吸過程吸收的氧氣為6Y,產(chǎn)生的二氧化碳為6Y,由題意可得關(guān)系式:6Y:(6Y+2X)=1:3,解得;X:Y=6:1.
(3)若突然停止CO2供應(yīng),光合作用的暗反應(yīng)階段二氧化碳固定消耗的五碳化合物和產(chǎn)生的三碳化合物減少,而短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的還原仍然進(jìn)行,因此五碳化合物含量增加,三碳化合物含量減少,同時(shí)由于工作條件不變,產(chǎn)生的ATP不變,消耗的ATP減少,因此細(xì)胞中ATP數(shù)量增加;大田種植大豆時(shí),“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過 增加CO2濃度提高光合作用強(qiáng)度而增加產(chǎn)量.
故答案為:
(1)自由擴(kuò)散 自由水
(2)6:1
(3)升高(或增加) 升高(或增加) 增加CO2濃度
點(diǎn)評:對于水的存在形式和作用、細(xì)胞吸水的方式、新陳代謝的類型、有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系,光合作用的過程和影響光合作用的因素及應(yīng)用的理解并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系、利用所學(xué)知識解釋生物現(xiàn)象是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是(  )
A、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化來為生命活動(dòng)供能是生物界的一個(gè)共性
B、當(dāng)人體劇烈活動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞內(nèi)的ATP含量會(huì)大量增加
C、ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物
D、植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的ATP如有剩余,可以用于其它生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

蜜蜂營社會(huì)性生活,一個(gè)蜂群內(nèi)的個(gè)體分為蜂王、工蜂、雄峰,它們在蜂群中起不同作用.蜂王分泌一種叫“蜂王物質(zhì)”的外激素來確保它在蜂巢中的地位,這種物質(zhì)抑制其他雌性的卵巢發(fā)育,從而把它們變成不育的工蜂.雄峰可以說只是為交配而生的.
(1)“蜂王物質(zhì)”屬于
 
信息,它的作用一方面保障蜜蜂生命活動(dòng)正常進(jìn)行,另一方面維持蜜蜂種群的
 

(2)蜜蜂從植物的花中采集含水量約為80%的花蜜或分泌物,存入自己的第二個(gè)胃中,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化酶的作用下經(jīng)過30分鐘發(fā)酵,回到蜂巢中吐出.由此可知,人類所喝蜂蜜中的能量來自
 
同化的能量.
(3)蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于
 
.同一個(gè)蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同,是否能體現(xiàn)群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?
 
.請說明理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

埃博拉病毒傳染性強(qiáng),2014年非洲埃博拉病毒出血熱的感染及死亡人數(shù)都達(dá)到歷史最高.下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述中,正確的有幾項(xiàng)?(  )
①遺傳物質(zhì)是DNA和RNA                  
②結(jié)構(gòu)簡單,只有核糖體一種細(xì)胞器
③在實(shí)驗(yàn)室中可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒用于科學(xué)研究.
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體與線粒體的敘述中,正確的是( 。
A、葉綠體中可將三碳糖轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和淀粉
B、線粒體膜上存在運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白
C、線粒體可以為葉綠體合成有機(jī)物提供能量
D、卡爾文循環(huán)和檸檬酸循環(huán)相關(guān)的酶均存在于相關(guān)基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有陽生和陰生植物兩種.從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片,分別放在兩個(gè)透明盒子中.在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強(qiáng)度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
光強(qiáng)(μmol光子/m2?s)0102550100250500600
放氧速率
(μmolO2/m2?s)
葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
A、由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自陽生植物的葉片是A
B、光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)中〔H〕、ATP的生成
C、光照強(qiáng)度為50μmol光子/m2?s時(shí),葉片B產(chǎn)生的氧氣大于葉片A
D、光照強(qiáng)度>600μmol光子/m2?s時(shí),葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有2000個(gè)氨基酸,其中氨基有2010個(gè),羧基有2040個(gè),則由此合成的5條肽鏈中共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目是( 。
A、1995 2005 2035
B、1995  5  5
C、1995  15  45
D、2005 10 40

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學(xué)家率先完成了家蠶基因組精細(xì)圖譜的繪制,將13000多個(gè)基因定位于家蠶染色體DNA上,家蠶的性別決定方式為ZW型(即雌性、雄性染色體組成方式分別為ZW、ZZ).請回答以下有關(guān)問題:
(1)家蠶的體細(xì)胞有56條染色體,分析家蠶基因組,應(yīng)測定家蠶
 
條雙鏈DNA分子的核苷酸序列.圖一為家蠶某正常細(xì)胞的部分染色體圖,則該細(xì)胞的染色體數(shù)目為
 
條.

(2)家蠶主要以桑葉為食,廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院培育出的粵桑11號,具有產(chǎn)量高,葉質(zhì)好,葉大而厚等優(yōu)點(diǎn),其育種過程簡要表示為上圖圖二,據(jù)圖回答:處理方法a表示
 
,粵桑11號應(yīng)用的育種方法主要是
 
,育種原理是
 

(3)絲腺是家蠶泌絲器官,利用絲腺作為生物反應(yīng)器高效的合成外源蛋白成為研究應(yīng)用的熱點(diǎn).該技術(shù)的核心步驟是
 

(4)在家蠶遺傳中,黑色(A)與淡赤色(a)是有關(guān)體色的相對性狀,黃繭(B)與白繭(b)是有關(guān)繭色的相對性狀,假設(shè)這兩對性狀自由組合,雜交后得到的數(shù)量比如下表:
黑蟻黃繭黑蟻白繭淡赤蟻黃繭淡赤蟻白繭
組合一9331
組合二0101
讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配,其后代中黑蟻白繭的概率是
 

(5)一只雄蠶的染色體上的某基因發(fā)生突變,使得野生型性狀變?yōu)橥蛔冃停俣ㄉ鲜鲂坌Q為雜合子,讓其與野生型雌蠶雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有四種,分別是突變型♀、野生型♀、突變型♂、野生型♂,比例為1:1:1:1.從F1代中選用野生型♂、突變型♀的個(gè)體進(jìn)行雜交,其下一代的表現(xiàn)型中所有的雄性都為突變型,所有的雌性都為野生型.用遺傳圖解表示F1代的雜交過程(B表示顯性基因,b表示隱性基因).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因興奮劑就是給運(yùn)動(dòng)員注入新的基因,用改變基因的方式來改善運(yùn)動(dòng)員的耐力等多種運(yùn)動(dòng)能力,以提高運(yùn)動(dòng)成績,基因興奮劑很難檢測,反興奮劑工作在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上成為焦點(diǎn).“給運(yùn)動(dòng)員注入新的基因”的方式屬于( 。
A、基因突變B、染色體畸變
C、基因重組D、基因互換

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同步練習(xí)冊答案