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【題目】下圖是在不同條件下，探究過氧化氫的分解情況后繪制的曲線圖，下列敘述正確的是（ ）

A.該實驗的自變量是溫度和酶的種類

B.該實驗可說明60℃時的過氧化氫酶活性高于20℃時的

C.Ⅲ曲線對應條件下的過氧化氫的初始用量少于Ⅰ、Ⅱ曲線對應條件下的

D.Ⅰ曲線是溫度和酶共同作用的結果

【答案】D

【解析】

分析曲線圖：實驗的自變量是溫度與反應時間，因變量是酶活性（可用單位時間內底物的剩余量或產物的生成量來表示），據此答題。

A、該實驗的自變量是溫度和反應時間，A錯誤；
B、加熱條件下，過氧化氫的分解速率會加快，因此不清楚60℃時反應速率加快是酶活性高還是由于溫度引起的，B錯誤；
C、Ⅲ曲線是由于反應速率慢，反應還未完成是的產物的濃度沒有達到最大值，并不是過氧化氫的初始用量低，C錯誤；
D、據圖可知，Ⅰ曲線是溫度和酶共同作用的結果，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示番茄植株 ()為實驗材料培育新品種的途徑。請據圖分析回答下列問題:

（1）通過途徑2獲得品種B的過程首先通過______培養(yǎng)，獲得______。途徑2的育種方法稱為____，依據的原理是______。

（2）途徑4依據的原理是_____,此途徑與雜交育種相比,最突出的特點是__________。

（3）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應采用途徑_______,該過程中秋水仙素的作用機理是______。

（4）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為__________,品種的基因型是__________。

（5）品種A與B是否為同一個物種?__________(填“是”與“否”),原因是 ___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】數學模型是研究生命發(fā)展規(guī)律，發(fā)現和分析生命現狀的工具。下列現象可用如圖表示的是（ ）

A.將質壁分離的洋蔥表皮細胞放在清水中，其液泡體積的變化

B.哺乳動物成熟紅細胞呼吸作用產生的ATP隨O2濃度的變化

C.沙丘、冰川泥上進行的演替過程中，群落的物種豐富度的變化

D.在溫度和PH適宜的條件下，酶促反應速率隨底物濃度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示溫度和酶的關系，此曲線不能說明的是（ ）

A.在t2之前，酶的活性隨溫度升高而升高，之后隨溫度升高而降低

B.當溫度達到t2時，酶的活性最高

C.B點時酶的活性最高，但隨著溫度升高，酶的活性逐漸下降

D.C點時酶的活性很低，降低溫度，酶的活性可以上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組將去除了細胞壁的洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的KNO3溶液中，其液泡體積的大小隨時間的變化情況如圖所示（整個過程中，該細胞能保持活性）。下列說法不正確的是（ ）

A.t2時刻和t0時刻的細胞液濃度相等

B.t1時刻，水分進出細胞達到動態(tài)平衡

C.t0~t1時段，細胞的吸水能力逐漸增強

D.若持續(xù)觀察，一段時間后該細胞可能漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬過程中，一些損壞的蛋白質或細胞器被具有雙層膜結構的自噬小泡包裹后，送入溶酶體中（其最適pH在5．0左右，細胞質pH約為中性）進行降解并得以循環(huán)利用。下圖表示細胞內發(fā)生自噬作用的機制，請回答下列問題：

（1）從圖中可知，細胞能夠消滅自身內部物質，方式是將其包裹到來自__________（細胞器）的膜結構中，從而形成自噬小泡。嚴格來講，植物細胞中并沒有溶酶體結構，其功能可以被另一種含色素和多種水解酶的細胞器取代，推測這種細胞器最可能是________________。

（2）動物細胞溶酶體含有多種水解酶，其作用是_________________________________。如果溶酶體內缺乏某種酶，就會導致人患病，如礦工中常見的職業(yè)病——硅肺，就是由于肺部吸入硅塵后，硅塵被吞噬細胞吞噬，而吞噬細胞中的溶酶體缺乏_________________________，最終使細胞結構被破壞而引起肺功能受損。

（3）一般情況下，溶酶體破裂，其中的水解酶釋放出來后不會破壞相鄰的細胞結構，推測可能的原因是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室分離和提取血紅蛋白的過程示意圖。請回答下列問題：

（1）步驟X表示______________，該步驟的目的是_________________________________。

（2）血紅蛋白釋放時，應加入蒸餾水和___________，使紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。步驟X、Y都要進行離心，其中離心速度較快的是步驟__________（填X或Y）。

（3）用凝膠色譜法分離蛋白質時，分子質量較________的蛋白質先被洗脫出來。步驟Z為______________，該過程中色譜柱內不得有氣泡存在，其原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，在工業(yè)生產中具有重要價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）篩選產乳糖酶的微生物L時，培養(yǎng)基中的唯一碳源應該是_______，在實驗室培養(yǎng)微生物L時，一方面需要為微生物L提供合適的營養(yǎng)和環(huán)境條件，另一方面需要_______，以獲得純凈的培養(yǎng)物。

（2）為了得到產乳糖酶微生物L的單菌落，可用_______法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。對于需要長期保存的菌種，可以采用_______的方法。

（3）將微生物L研磨破碎得到提取液后，可采用凝膠色譜法分離純化其中的乳糖酶，分離過程中，比乳糖酶相對分子質量小的蛋白質，在凝膠中的移動速度比乳糖酶慢，原因是_______。

（4）工業(yè)生產中若要將乳糖酶固定化，部分操作如下：將乳糖酶固定在_______填“溶于水”或“不溶于水”）的載體上，將其裝入反應柱內后，需用蒸餾水充分洗滌固定化酶柱，以除去未吸附的乳糖酶。一般來說，酶不適合采用_______法固定化。

（5）酒精發(fā)酵過程應采用固定化細胞（固定化酵母）技術而不是固定化酶技術，原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員借助現代生物技術培育的酵母菌細胞生產青蒿素過程如下圖所示，下述相關分析錯誤的是（ ）

A.圖中①過程需要 RNA聚合酶催化，②過程的場所在核糖體

B.培育能合成青蒿素的酵母細胞需要導入 ADS酶和 CYP71AV1酶

C.用酵母細胞生產青蒿素能較好解決從青蒿中提取青蒿素產量低的難題

D.通過基因改造降低 ERG9酶活性可以提高酵母細胞合成青蒿素的產量

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