植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合相比較，正確的是

A．誘導(dǎo)融合的方法完全相同

B．所用的技術(shù)手段基本相同

C．所采用的原理完全相同

D．都能形成雜種細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于染色體組的概念，錯誤的是（　�。�
A．二倍體生物配子中的全部染色體
B．一個(gè)染色體組中無形態(tài)、大小結(jié)構(gòu)相同的染色體
C．不同生物的染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目、形態(tài)、大小不同
D．卵細(xì)胞或精子中的所有染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲是胰島B細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)；圖乙是胰島素形成的部分過程示意圖．胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，它含有A、B兩條鏈，肽鏈之間通過二硫鍵（二硫鍵由兩個(gè)-SH脫去2個(gè)H形成）連接，在A鏈上也形成了一個(gè)二硫鍵．M表示胰島素原經(jīng)加工形成胰島素的生理過程，1～83表示氨基酸序號，-S-S-表示二硫鍵．請回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞共有的細(xì)胞器是4（填序號），與玉米葉肉細(xì)胞相比，甲細(xì)胞不具備的細(xì)胞器有液泡、葉綠體．
（2）圖甲中控制胰島素原合成的結(jié)構(gòu)是2（填序號）最終胰島素分泌到細(xì)胞外的方式稱為胞吐．
（3）圖乙中M過程發(fā)生的場所是3、7（填序號），胰島素形成后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）胰島素分子含有49個(gè)肽鍵，若氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，胰島素原經(jīng)M過程后，相對分子質(zhì)量減少了32a-588．
（5）若用磷脂酶處理甲細(xì)胞中的細(xì)胞器，其功能基本不受影響的有4、6（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心B．②表示兩個(gè)中心體
C．③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．④由一層單位膜構(gòu)成

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是

A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測到細(xì)菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素DNA序列

D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草,使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨著天竺葵的蒸騰作用散發(fā)到空氣中，達(dá)到驅(qū)蚊的效果．下面有關(guān)培育過程的敘述，不正確的是

A．原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑

B．形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C．由雜種細(xì)胞→雜種植株，要通過有絲分裂和細(xì)胞的分化

D．該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的方法正確的是

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中

②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中

③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入農(nóng)桿菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,

再進(jìn)行組織培養(yǎng)

④將編碼毒素蛋白的NDA序列與細(xì)菌質(zhì)粒重組，借助花粉管通道進(jìn)入受精卵

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省高考沖刺卷_理科綜合（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2010年，中科院昆明動物研究所培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國科學(xué)家在非人靈長類轉(zhuǎn)基因動物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平，為未來人類重大疾病的非人靈長類動物模型的深入研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中，它的組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及 。過程②中常用________________的方法將目的基因?qū)胧芫选?

（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持________________。

（3）圖中過程⑦稱為________，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需要用促性腺激素對代孕雌猴作________處理。

（4）若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對早期胚胎進(jìn)行________，操作時(shí)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行。若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是： 。

（5） 下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點(diǎn)是：（ ）

A．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒

B．運(yùn)用DNA重組技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C．我國的政策是禁止進(jìn)行生殖性克降人

D．轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人類某種單基因遺傳病的家系圖，在不考慮存在于X、Y染色體的同源區(qū)段上和變異的條件下，下列說法正確的是

A．通過遺傳系譜圖能判斷出該遺傳病是顯性遺傳病

B．若該遺傳病的致病基因位于X染色體上，則該病是隱性遺傳病

C．若該遺傳病的致病基因位于常染色體上，則該病是隱性遺傳病

D．若該遺傳病是常染色體顯性遺傳病，則I-2、II-1、III-4必定為雜合子

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