2.在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞(圖中I、II表示該細(xì)胞中部分染色體,其他染色體均正常),以下分析合理的是(  )
A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D.該細(xì)胞變異均為可遺傳變異,都可遺傳給子代個(gè)體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)Aa的細(xì)胞,說(shuō)明根尖細(xì)胞發(fā)生了基因突變;另外Ⅱ號(hào)染色體三條,說(shuō)明根尖細(xì)胞發(fā)生了染色體變異.

解答 解:A、植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂,只能進(jìn)行有絲分裂.所以a基因的出現(xiàn)是有絲分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變,A錯(cuò)誤;
B、由受精卵發(fā)育而來(lái),體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物是二倍體,而Ⅱ號(hào)染色體細(xì)胞中有三條,說(shuō)明發(fā)生了染色體數(shù)目變異;同時(shí)基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而根尖細(xì)胞中只能發(fā)生有絲分裂,不能發(fā)生減數(shù)分裂,所以一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合,B正確;
C、基因突變?cè)陲@微鏡下看不見(jiàn),C錯(cuò)誤;
D、可遺傳變異的來(lái)源有基因突變、基因重組和染色體變異,但體細(xì)胞發(fā)生的突變不能通過(guò)有性生殖傳給后代,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變和其它變異的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖簡(jiǎn)單表示了葡萄酒的釀制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行有氧呼吸,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再發(fā)酵獲得葡萄酒.
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會(huì)逐漸變低(可用密度計(jì)測(cè)量),原因是由于發(fā)酵時(shí)糖被消耗,產(chǎn)生酒精和CO2,酒精的密度比糖水低.
(3)酒精發(fā)酵時(shí),20℃左右是酵母菌最適溫度;果醋發(fā)酵時(shí),需保證氧氣的通入,醋酸菌最適生長(zhǎng)溫度范圍是30-35℃.
(4)果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn),現(xiàn)象是呈現(xiàn)灰綠色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某科研小組展開(kāi)了“IL-18(白細(xì)胞介素18,一種淋巴因子)對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究,得到細(xì)胞凋亡相對(duì)值,如表.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
組別處理方法0h12h24h48h
無(wú)輻射損傷0.0160.0560.0480.038
輻射損傷0.4600.4200.5300.520
輻射損傷+IL-180.2390.2650.2790.269
A.該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組不僅為甲組
B.從乙、丙兩組數(shù)據(jù)可知,IL-18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡
C.分泌IL-18的細(xì)胞在骨髓成熟分化
D.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有特異性mRNA和蛋白質(zhì)的生成

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A、過(guò)程①需運(yùn)用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)

B、圖中囊胚的細(xì)胞基因型都相同

C、代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理

D、嵌合體幼鼠是二倍體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示改造哺乳動(dòng)物遺傳特性的三種途徑,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A、獲得動(dòng)物1的受體細(xì)胞通常是受精卵

B、動(dòng)物2體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類相似

C、獲得動(dòng)物3的重組細(xì)胞具有全能性

D、上述動(dòng)物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要細(xì)胞始終保持存活狀態(tài)的是( 。
A.觀察細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)B.觀察細(xì)胞中線粒體的分布
C.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖中 a,b,c 表示某細(xì)菌遺傳信息傳遞的各過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.a,b 過(guò)程均發(fā)生在該生物的細(xì)胞核中
B.a,b,c 過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.c 過(guò)程主要以氨基酸和游離的核糖核苷酸作為原料
D.若 b 過(guò)程出現(xiàn)差錯(cuò),蛋白質(zhì)也將一定失去相應(yīng)的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于有性生殖的敘述中,正確的是(  )
A.有性生殖的親代個(gè)體通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞
B.兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成合子,合子通過(guò)減數(shù)分裂形成新個(gè)體
C.有性生殖的生物,后代具有雙親的遺傳物質(zhì),但并不等量
D.進(jìn)行有性生殖的生物,其新生命的起點(diǎn)是精原細(xì)胞或者卵原細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.DNA分子中A表示什么( 。
A.鳥(niǎo)嘌呤B.胸腺嘧啶C.腺嘌呤D.胞嘧啶

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同步練習(xí)冊(cè)答案