【題目】下列關(guān)于“探究2,4－D對插枝生根的作用”的活動(dòng)，敘述正確的是(　　)

A. 2,4－D的濃度是實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量

B. 每組實(shí)驗(yàn)中最好取生長健壯的一枝插條

C. 統(tǒng)計(jì)生根的總長度作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D. 不同濃度的2,4－D促進(jìn)插枝生根效應(yīng)一定不同

【答案】C

【解析】2,4－D的濃度是實(shí)驗(yàn)的自變量，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)為保持無關(guān)變量相同且適宜，因此取生長狀況相同的枝條分成多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組多根枝條，B錯(cuò)誤；統(tǒng)計(jì)生根的總長度或者平均長度作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C正確；由于生長素的作用具有兩重性，在最適濃度兩側(cè)存在兩種不同的濃度其促進(jìn)作用相同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是(　　)

A. 血漿蛋白 B. 鈉離子

C. CO2 D. 紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（　　）
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸．
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已處理，除去了__________；A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法是______________________；融合完成的標(biāo)志是___________________；則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用______________________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

（2）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，則一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎，然后用___________使其分散開來；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物體細(xì)胞雜交的手段是__________________。

（3）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應(yīng)B細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了__________________。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng)，圖中B為_____________________。用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是能產(chǎn)生特定抗體的__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是各自獨(dú)立、沒有聯(lián)系的
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間較長
C.體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛
D.體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間短暫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米(2N＝20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(A)對矮稈、抗倒伏(a)為顯性，抗病(B)對易感病(b)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上�，F(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb)，據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種。根據(jù)材料分析回答下列問題：

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為__________，F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占____________。

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為_____________。

(3)過程e常采用___________________方法由AaBb得到Ab個(gè)體。與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f的優(yōu)勢是_______________。與過程g的育種方式相比，過程d育種的優(yōu)勢是_________________。

(4)上述育種方法中，最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種的是[　]_____________，原因是____________________________。

(5)欲使玉米中含有某種動(dòng)物蛋白成分可采用上述[　]________方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖；圖2所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)圖解，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題：

(1)圖1中麻雀與蝗蟲的種間關(guān)系是______________。

(2)若第二營養(yǎng)級的生物全部遷走，則草的多樣性會(huì)______________。鷹和野兔雖為捕食關(guān)系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象叫做______________。

(3)圖2中表示桑樹用于生長發(fā)育繁殖的能量是______________(字母作答)：第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_____________________(用字母及數(shù)字表達(dá))。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你專心作答試題時(shí)，參與的高級中樞主要有（　�。�
①下丘腦
②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）
③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）
④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）
⑤大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）
A.①③
B.②③
C.②④
D.④⑤

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【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A. 02、甘油、白細(xì)胞 B. 血紅蛋白、激素、H2O

C. 葡萄糖、Ca2+、載體蛋白 D. Na+、HPO42-、氨基酸

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