【題目】下列關于人和高等動物神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A.神經調節(jié)和體液調節(jié)是各自獨立、沒有聯(lián)系的
B.神經調節(jié)的作用時間較長
C.體液調節(jié)的作用范圍比較廣泛
D.體液調節(jié)的作用時間短暫

【答案】C
【解析】解：A、神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調、相輔相通成，A不符合題意；

B、神經調節(jié)的作用時間較短，B不符合題意；

C、體液調節(jié)需要隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調節(jié)作用，故作用范圍比較廣泛，C符合題意；

D、體液調節(jié)需要隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調節(jié)作用，故作用時間較長，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（　�。�
A.神經遞質與特異性受體結合
B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C.丙酮酸氧化分解成CO2和水
D.食物中的淀粉經消化分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像；乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。

（1）圖甲中具有同源染色體的細胞有______________。

（2）圖甲中B、E細胞各含有______、_______個染色體組；其中E細胞所處的分裂時期屬于圖乙中的_______階段（填標號）。

（3）在細胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的_______（填標號）時期。

（4）圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關系。圖丁對應于圖丙中的_______（填①、②或③）；細胞Ⅳ的基因型是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻出現(xiàn)瘋長（比正常植株高50％以上），并且結實率大大降低，稱惡苗病，這是哪種激素的作用（ ）

A．生長素 B．細胞分裂素 C．赤霉素 D．乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答下列有關問題：

（1）你認為他做該實驗的目的是 ．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的大小以及的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法： ．
（4）某學生在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原，最可能的原因是 ．
（5）通過實驗發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失�。垞�(jù)此擬定一個相關的探究課題： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“探究2,4－D對插枝生根的作用”的活動，敘述正確的是(　　)

A. 2,4－D的濃度是實驗的無關變量

B. 每組實驗中最好取生長健壯的一枝插條

C. 統(tǒng)計生根的總長度作為實驗結果

D. 不同濃度的2,4－D促進插枝生根效應一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細胞在合成某種蛋白質前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中不可能發(fā)生的是（ ）

A.此過程可能是合成抗體的過程，其中b代表高爾基體
B.如果該過程合成的是消化酶，則其分泌過程消耗能量
C.如果該過程合成的是胰島素，還需要核糖體、線粒體等具膜的細胞器參與
D.從圖可看出，生物膜可相互轉化，推測膜的組成成分是相似的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白細胞在免疫過程中具有識別能力，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 巨噬細胞能特異性地識別病原體

B. 中性粒細胞在第二道防線中可以識別組織間隙的細菌

C. 成熟的B淋巴細胞通過受體識別內環(huán)境中的抗原

D. 效應細胞毒性T細胞識別被感染細胞膜上的抗原—MHC復合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人體組織內的各種結構示意圖，A、B、C、D表示的是結構，①、②、③、④表示的是液體。圖2是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖。據(jù)圖回答：

（1）圖1中負責運輸氣體的B表示_________，C中的液體③稱為__________，①表示_________，②表示_________，④表示______________。由①②④構成的液體環(huán)境稱為___________，它是人體內細胞直接生活的環(huán)境。

（2）圖2中的A、B、C分別對應的是圖1中的____、____、____（填字母或標號）。

（3）圖2中D、E系統(tǒng)的名稱分別是D__________ 、E____________。

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同步練習冊答案