據(jù)達(dá)爾文的理論，下圖中哪兩幅畫可以概括自然選擇的理論？

Ⅰ  短頸的祖先必須伸長(zhǎng)脖子，才能吃到樹上的葉子

Ⅱ  種內(nèi)發(fā)生變異，有些長(zhǎng)頸鹿的祖先脖子較長(zhǎng)

Ⅲ  自然選擇的結(jié)果，長(zhǎng)頸的存活，短頸的死亡

    Ⅳ  后代遺傳了較長(zhǎng)的頸

    A．只有Ⅰ和Ⅱ    B．只有Ⅰ和Ⅲ     C．只有Ⅱ和Ⅲ     D．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

C

解析：根據(jù)達(dá)爾文的理論咱然選擇發(fā)生的必要條件是種內(nèi)可遺傳的變異和變異個(gè)體之間生存和繁殖機(jī)會(huì)的差異。自然選擇過程就是種內(nèi)不同個(gè)體有差異地延續(xù)，具有有利變異的個(gè)體，其生存和延續(xù)的機(jī)率較高。圖中的刀和皿表達(dá)的正是這個(gè)意思。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)達(dá)爾文的理論，下圖中哪兩幅畫可以概括自然選擇的理論？

Ⅰ  短頸的祖先必須伸長(zhǎng)脖子，才能吃到樹上的葉子

Ⅱ  種內(nèi)發(fā)生變異，有些長(zhǎng)頸鹿的祖先脖子較長(zhǎng)

Ⅲ  自然選擇的結(jié)果，長(zhǎng)頸的存活，短頸的死亡

Ⅳ  后代遺傳了較長(zhǎng)的頸

A  只有Ⅰ和Ⅱ    B  只有Ⅰ和Ⅲ    C  只有Ⅱ和Ⅲ    D  Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

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科目：高中生物 來源：2010年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖回答問題。

（1）A曲線呈“J”型，表示種群在                環(huán)境中的增長(zhǎng)。
（2）B曲線呈“S”型，表示種群在                  環(huán)境中的增長(zhǎng)，陰影部分表示            。用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋，這是                      的結(jié)果。
（3）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線_       ___
符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物________的特性。
（4）依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在________后進(jìn)行，原因是_______________________________________________。
(5)根據(jù)種群變動(dòng)的曲線，應(yīng)采取哪些有效的滅鼠措施?                    。

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科目：高中生物 來源：2009-2010學(xué)年度重慶市萬州二中高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型：綜合題

根據(jù)生態(tài)學(xué)知識(shí)回答下列問題


Ⅰ．下圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)仔細(xì)分析圖然后回答下列問題：
（1）如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中，沒有自然和空間的限制，種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是__  __ ,用達(dá)爾文的進(jìn)化理論解釋，這是由于生物具有______      ____特性。
（2）如果將該種群置入有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)受到影響，用達(dá)爾文進(jìn)化理論分析圖中的陰影部分表示_______           。
（3）種群的特征中                      決定著該種群的增長(zhǎng)。
Ⅱ．下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1──N6表示能量數(shù)值，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為           （用N1─N6中的字母表示）
（2）由初級(jí)消費(fèi)者傳遞給蜣螂的能量為        。
（3）能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為          。（用N1─N6中的字母表示）
（4）由圖可知初級(jí)消費(fèi)者同化的能量有兩個(gè)去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于                                          。

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下期階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）生命的演化經(jīng)過了億萬年的歷史，對(duì)生命演化的解釋，目前普遍被接受的是經(jīng)典的達(dá)爾文進(jìn)化理論及現(xiàn)代進(jìn)化理論。

（1）達(dá)爾文學(xué)說得以成立的一個(gè)重要證據(jù)是化石。在化石考查的過程中發(fā)現(xiàn)，在某個(gè)地質(zhì)年代生物物種（特別是海洋生物物種）曾呈現(xiàn)“大爆發(fā)”狀，這一時(shí)期物種爆發(fā)現(xiàn)象被稱為             物種大爆發(fā)。

（2)下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上寫出相應(yīng)的學(xué)科術(shù)語：

A            、E           、F           、D             

②圖中C是指生物多樣性的幾個(gè)層次，除了物種多樣性之外，還包括                                 。

（3）研究人員調(diào)查了某地區(qū)同種生物的兩個(gè)種群的基因型頻率。甲種群：AA個(gè)體為24％，Aa個(gè)體為72％，aa個(gè)體為4％；乙種群：AA個(gè)體為36％，Aa個(gè)體為48％，aa個(gè)體為16％ 。下列有關(guān)敘述正確的是                                     (  )

A．甲種群生物所處的環(huán)境變化劇烈         B．乙種群生物所處的環(huán)境變化劇烈 

C．甲乙兩種群生物無突變、環(huán)境基本相同   D．乙種群生物基因突變率很高

 

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