如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析(在[]中填標(biāo)號,在    上填相應(yīng)的名稱,具體要求除外;A、B兩部分相同結(jié)構(gòu)的標(biāo)號也相同):
(1)比較該圖A、B兩部分,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
(填標(biāo)號);高等動(dòng)物細(xì)胞中不含有的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號).若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有
 
.若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有
 

(2)原核細(xì)胞與B相比,其結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是
 

(3)⑧細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是
 
;⑤的功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開來,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以及進(jìn)行細(xì)胞間
 

(4)若A是昆蟲的肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[
 
]
 
較多.
(5)若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[
 
]
 
.如果B是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動(dòng)物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.結(jié)構(gòu)①為中心體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑨為液泡;結(jié)構(gòu)⑩為葉綠體.
解答: 解:(1)比較該圖A、B兩部分,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有④細(xì)胞核、⑥線粒體、⑩葉綠體.高等動(dòng)物細(xì)胞沒有⑨液泡和⑩葉綠體.衣藻是低等植物,其細(xì)胞中還應(yīng)該含有中心體.藍(lán)藻是原核細(xì)胞,只有核糖體一種細(xì)胞器.
(2)原核細(xì)胞與B植物細(xì)胞(真核細(xì)胞)相比,其結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是沒有以核膜包被的細(xì)胞核.
(3)⑧細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素、果膠;⑤細(xì)胞膜的功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開來,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以及進(jìn)行細(xì)胞間信息交流.
(4)昆蟲肌細(xì)胞新陳代謝旺盛,需要大量能量,因此⑥線粒體較多.
(5)紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的色素主要在⑨液泡中;根毛細(xì)胞沒有⑩葉綠體.
故答案為:
(1)④⑥⑩⑨⑩中心體         核糖體
(2)沒有以核膜包被的細(xì)胞核(或無成形的細(xì)胞核;或無核膜)
(3)纖維素、果膠       信息交流
(4)⑥線粒體
(5)⑨液泡             ⑩葉綠體
點(diǎn)評:本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄加在乙的假根上,長出了傘帽.下列有關(guān)評價(jià)合理的是(  )
A、該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心
B、該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C、欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)
D、第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個(gè)人劇烈運(yùn)動(dòng)久了,身體往會力不從心,產(chǎn)生這種狀態(tài)的主要原因是(  )
A、體內(nèi)ATP/ADP的比值太小
B、體內(nèi)ATP/ADP的比值太大
C、體內(nèi)02/CO2的比值太小
D、體內(nèi)02/CO2的比值太大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值
B、我省境內(nèi)除了有平原外,還有丘陵、湖泊和沼澤等,這是對生態(tài)系統(tǒng)多樣性的描述
C、群落演替過程中,生物多樣性逐漸降低
D、遺傳多樣性能有效的增大種群基因庫

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科目:高中生物 來源: 題型:

人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是用帶有不同熒光的染料標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞的細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體.如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是( 。
A、溫度在0~15℃范圍內(nèi),細(xì)胞膜的流動(dòng)性沒有明顯的變化
B、由圖中信息可以推測:溫度在0~15℃范圍內(nèi),隨著時(shí)間的延長,形成嵌合體的百分比會增加
C、大約18℃時(shí),細(xì)胞膜的流動(dòng)性最強(qiáng)
D、圖中數(shù)據(jù)說明融合膜蛋白是可以運(yùn)動(dòng)的,但沒有證明膜上脂質(zhì)是否可以運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是(  )
A、無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
B、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
C、有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
D、細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答問題:

(1)此化合物中①的名稱是
 
,⑥的名稱是
 

(2)圖中④的名稱是
 
;圖中表示R基的序號是
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在這個(gè)過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 

(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(5)近年來食品和藥品質(zhì)量安全問題成為社會關(guān)注的焦點(diǎn),其中的“皮鞋膠囊”與蛋白質(zhì)有關(guān).科研人員發(fā)現(xiàn)某“皮鞋膠囊”中一個(gè)十二肽的分子式為C33H56O16N12S2,且該肽鏈由以下4種氨基酸組成,并有3個(gè)甘氨酸參與其中.若此十二肽全部水解共需
 
個(gè)水分子,完全水解后獲得
 
個(gè)半胱氨酸和
 
個(gè)絲氨酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列具有糖類合成能力的細(xì)胞器是( 。
①核糖體  ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ③高爾基體  ④線粒體  ⑤葉綠體.
A、①②B、②③C、②④D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述,不正確的是( 。
A、生物技術(shù)既可造福人類,又能威脅社會
B、人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心,從某些實(shí)例來看并非是多余的
C、轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
D、由于生殖隔離,轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物肯定不會將目的基因傳給雜草

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