【題目】研究人員將多個(gè)大試管均分為甲、乙兩組,試管中裝有等量的小球藻和同種培養(yǎng)液 (由二氧化碳緩沖液及無(wú)機(jī)鹽配置而成)。甲、乙兩組分別用日光燈與白熾燈給予光照(在 相等距離處,照在兩組試管上的光照強(qiáng)度相等),記錄兩組裝置中每分鐘釋放的氣泡個(gè)數(shù), 結(jié)果如圖。據(jù)此間答下列問(wèn)題:
(1)兩裝置中釋放的氣泡中的氣體是_______。
(2)在100 cm處,甲、乙兩裝置中小球藻葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______。180 cm處,兩裝置中均沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,此時(shí)小球藻中光合作用速率______填“≥”“=”或“≤”)呼吸作用速率。
(3)在2060 cm范圍內(nèi),隨燈泡距大試管距離的縮短,甲組試管中釋放氣泡的速率不變,而乙組試管中釋放氣泡的速率在逐漸增加。你認(rèn)為引起二者不同變化的原因是______,為證實(shí)你的說(shuō)法,你認(rèn)為在兩裝置中應(yīng)該增加的儀器是__________。
(4)配制小球藻的培養(yǎng)液時(shí),應(yīng)注意將培養(yǎng)液的______調(diào)到適宜范圍內(nèi),以免影響細(xì)胞正常的生理功能。
【答案】氧氣 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體 ≤ 在較近距離內(nèi),白熾燈產(chǎn)生的熱量會(huì)影響大試管中培養(yǎng)液的溫度,適度升溫后,光合作用速率增大 溫度計(jì) 濃度和pH
【解析】
光合速率大于呼吸速率時(shí),氧氣從細(xì)胞中釋放出來(lái),溶液中有氣泡產(chǎn)生。若光合速率小于或等于呼吸速率時(shí),細(xì)胞從外界吸收氧氣,此時(shí)溶液中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。當(dāng)有氣泡產(chǎn)生時(shí),細(xì)胞既可以進(jìn)行光合作用又可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸,所以細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體。
(1)首先明確裝置中產(chǎn)生的氣泡是光合作用產(chǎn)生的氧氣,只有當(dāng)光合作用速率大于呼吸作用速率時(shí),才有氣泡形成。
(2)在100cm處,甲、乙兩裝置中均有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明小球藻葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率大于呼吸速率,此時(shí)存在光合作用和細(xì)胞呼吸,故葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體。180cm處裝置中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明小球藻所處的狀態(tài)是呼吸作用速率大于或等于光合作用速率,呼吸作用速率大于光合作用速率時(shí)雖有二氧化碳釋放,但是與緩沖物質(zhì)反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生氣泡。
(3)20~60cm范圍內(nèi),隨著燈泡距大試管距離的縮短,甲組試管中釋放氣泡的速率不變,說(shuō)明在60cm處光照強(qiáng)度已達(dá)到了飽和狀態(tài);由于白熾燈能發(fā)光發(fā)熱,輻射熱會(huì)使近距離的大試管水溫上升,從而使光合作用速率增大。所以乙組試管中釋放氣泡的速率在逐漸增加,為了證明該說(shuō)法,可在兩裝置中增加溫度計(jì),觀察溫度是否發(fā)生變化。
(4)較高濃度的培養(yǎng)液會(huì)使小球藻細(xì)胞失水,導(dǎo)致代謝水平降低;pH也會(huì)影響酶的活性,從而影響細(xì)胞正常的生理功能,所以配制小球藻的培養(yǎng)液時(shí),應(yīng)注意將培養(yǎng)液的濃度和pH調(diào)到適宜范圍內(nèi),以免影響細(xì)胞正常的生理功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖像,乙圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目及DNA相對(duì)含量變化的曲線(xiàn)圖。根據(jù)此圖和曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?
A.__________________,B.________________________。
(2)乙圖中10處發(fā)生的生理過(guò)程叫______________。
(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是____________和11~13,不含同源染色體的區(qū)間是________。
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體為20條,則一個(gè)細(xì)胞在5~6時(shí)期染色體數(shù)目為________條。
(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。
(6)時(shí)期7與13的共同點(diǎn)是_______________________________________。
(7)甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是________,形成的子細(xì)胞是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞之間通過(guò)信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.A細(xì)胞分泌的物質(zhì)可以表示某種激素,通過(guò)血液運(yùn)送到B細(xì)胞
B.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別
C.B細(xì)胞與乙細(xì)胞上接受信息的是受體(糖蛋白)
D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】受體介導(dǎo)的胞吞作用主要用于攝取特殊大分子物質(zhì),其過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.網(wǎng)格蛋白參與細(xì)胞膜的內(nèi)陷運(yùn)動(dòng)
B.該過(guò)程需要細(xì)胞識(shí)別,不消耗能量
C.囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層
D.該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。 從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( )
A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B. 細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定棉花葉片在不同光照條件下的光合作用速率,圖乙是從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份后置于不同濃度的 NaHCO3溶液中(NaHCO3可分解生成CO2),給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲b點(diǎn)時(shí),棉花植株光合作用強(qiáng)度________(“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度;c點(diǎn)時(shí)棉花葉片光合作用固定的CO2量為________mg/100cm2mf·h。
(2)圖甲光照強(qiáng)度從0增加到d的過(guò)程中,棉花葉片中有機(jī)物積累量可表示為(用圖甲中S表示)_________;d點(diǎn)后,隨光照強(qiáng)度增加,限制光合作用速率不再增加的主要內(nèi)因是_______。
(3)①圖乙b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量_________。
②圖乙b點(diǎn)以后曲線(xiàn)上行,其原因是____________________。
(4)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2吸收速率(mg·h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,一晝夜中給植物光照16h,則植物在30℃一晝夜凈吸收CO2的量是5℃的_______倍(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是( )
①該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
②結(jié)構(gòu)1可被健那綠染液染成藍(lán)綠色
③結(jié)構(gòu)3是脂質(zhì)的合成場(chǎng)所
④結(jié)構(gòu)2、4不含磷脂
⑤結(jié)構(gòu)1、4中都能產(chǎn)生水
A.①②③B.①④C.①③④D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析不正確的是
A. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞
B. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有③⑤
C. 圖①中含有4個(gè)四分體
D. 該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題
(1)如圖為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖,abcd表示不同的體液.圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動(dòng)方向,其中箭頭指向有科學(xué)性錯(cuò)誤的是_____。
A.② B.④ C.⑤ D.⑥
(2)如表為人體內(nèi)幾種體液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。
Na+ | K+ | Ca+ | Mg+ | Cl﹣ | HCO3﹣ | HPO42﹣/H2PO﹣ | 蛋白質(zhì) | |
甲 | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 24 | 2 | 15.0 |
乙 | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 27 | 2.3 | 1.0 |
丙 | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | 12 | 29 | 47 |
如圖中c與表4中____(甲/乙/丙)物質(zhì)組成與含量相同,判斷的依據(jù)是c中_____(多選)。
A.K+ 比b少 B.Na+ 比a多 C.蛋白質(zhì)含量比b高 D.蛋白質(zhì)含量比a高
(3)人體中細(xì)胞外液的酸堿度通常接近中性,分析表中數(shù)據(jù)可知,對(duì)細(xì)胞外液酸堿度穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的主要物質(zhì)是_______。
(4)如圖中可按箭頭①方向移動(dòng)的物質(zhì)有______;按箭頭③方向移動(dòng)的物質(zhì)有_____。
①糖原 ②呼吸酶 ③CO2 ④尿素 ⑤O2⑥葡萄糖
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