【題目】下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是（ ）

①該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

②結(jié)構(gòu)1可被健那綠染液染成藍(lán)綠色

③結(jié)構(gòu)3是脂質(zhì)的合成場(chǎng)所

④結(jié)構(gòu)2、4不含磷脂

⑤結(jié)構(gòu)1、4中都能產(chǎn)生水

A.①②③B.①④C.①③④D.②④⑤

【答案】D

【解析】

分析題圖可知：1為線粒體，2為中心體，3為高爾基體，4為核糖體。

①該細(xì)胞含2中心體，可能為動(dòng)物細(xì)胞，也可能為低等植物細(xì)胞，①錯(cuò)誤；

②結(jié)構(gòu)1是線粒體，可被健那綠染液染成藍(lán)綠色，②正確；

③結(jié)構(gòu)3是高爾基體，脂質(zhì)的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③錯(cuò)誤；

④結(jié)構(gòu)2、4分別是中心體、核糖體，無(wú)膜結(jié)構(gòu)，因此不含磷脂，④正確；

⑤結(jié)構(gòu)1是線粒體，在有氧呼吸第三階段[H]、O2結(jié)合生成水的過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，結(jié)構(gòu)4是核糖體，以氨基酸為原料合成肽鏈的過(guò)程中，有水產(chǎn)生，⑤正確。

綜上所述，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體基因X的表達(dá)過(guò)程，①～③表示過(guò)程。下列敘述正確的是

A. ①過(guò)程在分裂間期進(jìn)行，需要解旋酶的催化作用

B. ②過(guò)程在甲狀腺細(xì)胞中進(jìn)行，需要核糖體參與

C. ③過(guò)程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行，需要消耗ATP

D. 促甲狀腺激素分泌過(guò)多，它能直接通過(guò)負(fù)反饋抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過(guò)半透膜，而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí)，液面差為m。下列敘述正確的是（ ）

A.滲透平衡時(shí)，溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時(shí)m變小

C.達(dá)到滲透平衡時(shí)，仍有水分子通過(guò)半透膜進(jìn)出

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時(shí)m將增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將多個(gè)大試管均分為甲、乙兩組，試管中裝有等量的小球藻和同種培養(yǎng)液 (由二氧化碳緩沖液及無(wú)機(jī)鹽配置而成）。甲、乙兩組分別用日光燈與白熾燈給予光照（在 相等距離處，照在兩組試管上的光照強(qiáng)度相等），記錄兩組裝置中每分鐘釋放的氣泡個(gè)數(shù)， 結(jié)果如圖。據(jù)此間答下列問(wèn)題：

(1)兩裝置中釋放的氣泡中的氣體是_______。

(2)在100 cm處，甲、乙兩裝置中小球藻葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______。180 cm處，兩裝置中均沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，此時(shí)小球藻中光合作用速率______填“≥”“=”或“≤”）呼吸作用速率。

(3)在2060 cm范圍內(nèi)，隨燈泡距大試管距離的縮短，甲組試管中釋放氣泡的速率不變，而乙組試管中釋放氣泡的速率在逐漸增加。你認(rèn)為引起二者不同變化的原因是______,為證實(shí)你的說(shuō)法，你認(rèn)為在兩裝置中應(yīng)該增加的儀器是__________。

(4)配制小球藻的培養(yǎng)液時(shí)，應(yīng)注意將培養(yǎng)液的______調(diào)到適宜范圍內(nèi)，以免影響細(xì)胞正常的生理功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組，在25 ℃條件下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 在無(wú)光條件下，液滴向左移動(dòng)

B. 在有光條件下，液滴向右移動(dòng)

C. 在有光條件下，液滴向右移動(dòng)的距離代表光合速率

D. 隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，液滴向右移動(dòng)的距離逐漸增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體的代謝簡(jiǎn)圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，該細(xì)胞單位時(shí)間釋放的CO2量即為呼吸速率

B. 細(xì)胞②沒(méi)有與外界發(fā)生O2和CO2的交換，可斷定此時(shí)光合速率等于呼吸速率

C. 細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所產(chǎn)生的O2量為M

D. 分析細(xì)胞④可得出，此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱，細(xì)胞呼吸作用所產(chǎn)生的CO2量為N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，圖乙為人和高等動(dòng)物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。A、B、C代表不同的器官，a、b、c為三種不同的激素。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)研究發(fā)現(xiàn)，促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋甶。三種激素中不能口服的是_______(填乙圖中字母）。三種激素中激素_______________(填乙圖中字母）的靶細(xì)胞在人體內(nèi)分布最廣。

(2)缺碘患者的體內(nèi)，含量較高的激素有________________(填乙圖中字母）。

(3)若一只大白鼠體內(nèi)激素b的含量明顯低于正常值，為判定導(dǎo)致這種狀況的病變器官是A還是B(已知僅有一種器官發(fā)生了病變），技術(shù)人員采取了以下檢測(cè)方案：

注射適量的激素_______ (填乙圖中字母），檢測(cè)血液中激素______ (填乙圖中字母)的含量是否正常。請(qǐng)預(yù)測(cè)檢測(cè)結(jié)果，得出相應(yīng)結(jié)論_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃，將其放入25℃恒溫密閉的玻璃容器中，置于戶外一晝夜，測(cè)得容器中CO2含量變化如圖1所示；圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示該植物某細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程，a、b、c、d、e代表相應(yīng)的物質(zhì)。

回答下列問(wèn)題：

(1)圖1曲線中，該植物光合速率和呼吸速率相等的點(diǎn)是____________，凈光合速率最大的點(diǎn)是___________________________________。

(2)一晝夜后，該植物有機(jī)物的含量__________(填“增加”或“減少”或“不變”)，理由是__________________________________________________________。

(3)若該恒溫密閉玻璃容器內(nèi)溫度設(shè)置為35℃，其余條件相同，重復(fù)此實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)應(yīng)向______________方移動(dòng)。

(4)圖2中c、d代表的物質(zhì)分別是____________、____________，大量產(chǎn)生ATP的過(guò)程有____________________________(用圖中符號(hào)作答)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)某遺傳病受 X 染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a 和 B、b)控制，且只有 A、B 基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖，下列分析正確的是

A. Ⅰ1 的基因型為 XaBXab 或 XaBXaB

B. Ⅱ3 的基因型一定為 XAbXaB

C. Ⅳ1 的致病基因一定來(lái)自于Ⅰ1

D. 若Ⅱ1為 XABXaB，與Ⅱ2 生一個(gè)患病女孩的概率為1/4

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