如表各項中,實驗操作與目的不一致的是( 。
實驗操作目的
A從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復幾次后用顯微鏡觀察觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B在含有DNA的濾液中加入蒸餾水,使2mol/L NaCl溶液濃度降至0.14mol/L析出DNA,去除可溶性雜質(zhì)
C觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,將顯微鏡從低倍鏡換到高倍鏡在顯微鏡視野中找到分生區(qū)細胞
D30mL10%葡萄糖與15mL 25%酵母菌溶液置于廣口瓶中混勻,液面滴加一薄層石蠟探究酵母菌在無氧條件下呼吸的產(chǎn)物
A、AB、BC、CD、D
考點:觀察細胞的有絲分裂,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原,探究酵母菌的呼吸方式,DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:1、質(zhì)壁分離實驗中,從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,使細胞浸潤在蔗糖溶液中.
2、DNA的溶解性:DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同(DNA在0.14mol/L的氯化鈉中溶解度最低);DNA不溶于酒精溶液,但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精.
3、使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的步驟包括:將洋蔥根尖裝片放在低倍鏡下觀察→把分生區(qū)細胞移至視野中央→轉(zhuǎn)換高倍物鏡→調(diào)節(jié)細準焦螺旋.
4、用液體石蠟密封液面的目的是為酵母菌提供無氧環(huán)境,讓酵母菌進行無氧呼吸;廣口瓶中加入葡萄糖溶液的目的是為酵母菌提供呼吸作用的原料.
解答: 解:A、質(zhì)壁分離實驗中,從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,使細胞浸潤在蔗糖溶液中,從而可以觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A正確;
B、在含有DNA的濾液中加入蒸餾水,使2mol/L NaCl溶液濃度降至0.14mol/L,可以析出DNA,去除可溶性雜質(zhì),B正確;
C、使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的步驟包括:將洋蔥根尖裝片放在低倍鏡下觀察→把分生區(qū)細胞移至視野中央→轉(zhuǎn)換高倍物鏡→調(diào)節(jié)細準焦螺旋.,C錯誤;
D、液體石蠟密封液面的目的是為酵母菌提供無氧環(huán)境,讓酵母菌進行無氧呼吸;廣口瓶中加入葡萄糖溶液的目的是為酵母菌提供呼吸作用的原料,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗、DNA的鑒定、觀察細胞的有絲分裂、酵母菌的呼吸方式的探究等的有關知識,要求考生能夠掌握各實驗步驟的方法和目的;熟練掌握各個實驗步驟.
練習冊系列答案
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在生態(tài)系統(tǒng)中,全部初級消費者所消耗的能量與全部次級消費者所消耗的能量相比( 。
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如圖所示,食物中的葡萄糖被吸收后進入血液中的紅細胞中,通過的人體內(nèi)環(huán)境名稱依次是( 。
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C、細胞內(nèi)液→組織液→細胞內(nèi)液
D、組織液→細胞內(nèi)液→血漿

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關于顯微鏡的說法,錯誤的是( 。
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D、由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡后,應使用凹面鏡和大光圈,并用細準焦螺旋調(diào)焦

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某男性色盲,他的一個次級精母細胞處于后期時,正常情況下可能存在(  )
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C、兩條X染色體,兩個色盲基因
D、一條Y染色體,沒有色盲基因

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下列關于細胞分化的敘述,錯誤的是( 。
A、只有多細胞生物才會發(fā)生細胞分化
B、根尖中各種各樣的細胞都有分生區(qū)細胞分化而來
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D、同一個體不同細胞在形態(tài)、結構和功能上的差異是由于細胞中DNA不同導致

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將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的新鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實驗組)和清水(對照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結果如下圖所示.據(jù)圖分析,下列有關敘述不正確的是( 。
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B、蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復原長度是因為細胞吸收蔗糖速率低
C、實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多
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親核蛋白是在細胞質(zhì)內(nèi)合成,然后輸入到細胞核發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì),有些親核蛋白具有頭尾兩個不同的結構域,科學家對其核輸入過程進行了研究,請據(jù)圖回答:

(1)親核蛋白有很多種類型,組成這些蛋白質(zhì)的單體是
 

(2)實驗過程中,科學家利用
 
酶將親核蛋白進行有限的水解,并對其頭部和尾部分別進行同位素標記,然后利用
 
技術將相關物質(zhì)注入到爪蟾卵母細胞的細胞質(zhì)中.
(3)實驗結果分析:
①實驗一、二、三表明能進入細胞核的物質(zhì)有
 
,實驗四將尾部結構包裹在膠體金顆粒上,再注入細胞質(zhì),也能在核內(nèi)積累.這些實驗結果表明
 
對于親核蛋白的核輸入具有關鍵作用.
②科學家還發(fā)現(xiàn),不同大小的蛋白質(zhì)都可以進入細胞核,由此推測核膜上
 
是可調(diào)節(jié)的.
(4)進一步研究發(fā)現(xiàn),親核蛋白一般都含有特定的氨基酸信號序列,其與核膜或細胞質(zhì)中
 
特異性結合,起到了定位的作用.

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如圖是動物細胞膜的示意圖,A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)的跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)小腸細胞吸收葡萄糖的方式是
 
,CO2離開細胞的方式是
 
(填字母).
(2)圖中D的名稱是
 

(3)在動物細胞膜上,除了圖中所示的物質(zhì)外,還有一種重要物質(zhì),這種物質(zhì)叫
 

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