A、光合作用能力較強(qiáng) |
B、根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度較高 |
C、本身需要大量無(wú)機(jī)鹽 |
D、可減少水分的蒸騰 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物 |
B、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧氣 |
C、細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體 |
D、人成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,但也能合成ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌和乳酸菌都沒(méi)有線粒體,因此都進(jìn)行厭氧呼吸 |
B、光合作用中能量轉(zhuǎn)移途徑是光能→ATP、NADPH中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能 |
C、植物細(xì)胞能夠滲透吸水和細(xì)胞液中色素、糖等溶質(zhì)分子有關(guān) |
D、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的中心,細(xì)胞中有多種與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、主動(dòng)運(yùn)輸 | B、協(xié)助擴(kuò)散 |
C、胞吐 | D、自由擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1000個(gè) |
B、2100個(gè) |
C、10500個(gè) |
D、22000個(gè) |
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