【題目】(5)在江蘇某地進行稻田養(yǎng)魚的實驗研究。65日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng) 300 條小鯽魚(雜食性),稻田水深 8 ~ 10 cm。 對照小區(qū)不放魚,其他條件相同。 所有處理設(shè)置 3 次重復,實驗持續(xù) 2 個月,期間檢測浮游植物生物量(干重)。 請回答下列問題:

(1)每個處理設(shè)置 3 次重復,其主要目的是_________。

(2)實驗的第一個月期間,檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組,原因分析如下:放魚對浮游植物的不利之處是魚的取食作用;有利之處是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì),以及魚會大量捕食_________從而減弱其對浮游植物的捕食作用。 在此期間,有利因素占據(jù)優(yōu)勢。

(3)實驗的第二個月期間,所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有 _________關(guān)系。

(4)放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 _____的復雜性, 從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動的速率。

(5)除了上述因素之外,對該實驗研究影響最大的不定因素是 _________ (填序號)。

土壤質(zhì)地 光照 水體肥力 稻田雜草

【答案】(1)減少實驗誤差(增加實驗的精確性) (2)浮游動物 (3)競爭

(4)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈) (5) ①

【解析】試題分析:(1)進行實驗時設(shè)置重復實驗的目的是為了排除偶然因素對實驗結(jié)果造成的誤差,提高實驗結(jié)果的準確性。

2)魚類會捕食體型較小的浮游動物,減小這些浮游動物對浮游植物的捕食,使實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組。

3)生長旺盛的水稻和浮游植物會因水中的礦質(zhì)營養(yǎng)、光照等因素而產(chǎn)生競爭關(guān)系。

4)放養(yǎng)魚類增加了生態(tài)系統(tǒng)的生物種類,增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度,魚類作為消費者可以加快生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動的速率。

5)鳥類的存在會改變整個生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),進而影響生物的種間關(guān)系,故對該實驗研究影響最大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個海島上,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(WW、Ww),連趾便于劃水,游泳能力強,分趾則游泳能力很弱。若開始時,連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當海龜數(shù)量增加到島上食物不足時,連趾的海龜容易從海水中得到食物,分趾的海龜則不易獲得食物而餓死,若干年后,基因頻率變化成W為0.2,w為0.8。請問:

(1)該種群中所有海龜所含的基因稱為該種群的_________;蝾l率變化后,從理論上計算,海龜種群中連趾占整個種群的比例為_________,分趾的海龜中雜合子占整個種群的比例為_________

(2)該海龜種群是否發(fā)生了生物進化?__________,理由是________________。

(3)決定該海島上的海龜進化方向的是________________,此過程是否產(chǎn)生了新的物種還要看兩種類型的海龜之間是否產(chǎn)生了___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組想設(shè)計兩個實驗:

實驗1:探究某人是否患有糖尿病;實驗2:證明血漿中存在葡萄糖。

現(xiàn)提供:新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等;卮鹣铝袉栴}:

(1)在實驗過程中,上述兩個實驗均需要增加的一種試劑是________,實驗原理是__________________________________________。

(2)實驗2比實驗1復雜,其原因是______________________________

(3)實驗1預測:

①無磚紅色沉淀生成,說明______________________________________________。

②有磚紅色沉淀生成,出現(xiàn)該現(xiàn)象可能是____________________________

(4)寫出實驗2的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象。

步驟1:取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL,用離心機離心,獲得上清液;

步驟2: __________________________________

現(xiàn)象: ________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受體在細胞間信息傳遞過程中有重要作用。下列有關(guān)說法正確的是

A. 神經(jīng)細胞軸突膜和胞體膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,受神經(jīng)遞質(zhì)刺激后膜電位可發(fā)生變化

B. B淋巴細胞膜上有淋巴因子的受體,受淋巴因子刺激后B細胞才能增殖分化

C. 肝細胞和肌細胞膜上有胰高血糖素的受體,受胰高血糖素刺激活糖原加速分解

D. 垂體細胞有促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的受體,受兩種激素的作用后促甲狀腺激素的合成分泌發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是(

A. 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

B. 鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第四營養(yǎng)級

C. 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D. 鷹的遷入提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.1 g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)()

①葡萄糖 ②蔗糖 ③蛋白質(zhì) ④RNA

A. 只有① B. ①和② C. ①和③ D. ②、③和④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子雜交技術(shù)在社會生活中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。如用在偵察犯罪上,可從犯罪嫌疑人和現(xiàn)場遺留物中分別提取DNA,然后在一定溫度下水浴加熱,使DNA氫鍵斷裂,雙鍵打開。若兩份樣本來自同一個體,在溫度降低時,兩份樣本中的DNA單鏈會通過氫鍵連接在一起;若不是來自同一個體,則兩份樣本中的DNA單鏈一定程度上不能互補,這樣可以鑒別犯罪嫌疑人。根據(jù)以上材料,完成下列問題:
(1)人體DNA的載體是________。
(2)為了確保實驗的準確性,需要克隆出較多的DNA樣品。若一個只含31P的DNA分子用32P標記的脫氧核苷酸為原料連續(xù)復制三次后,含32P的單鏈占全部單鏈的________。
(3)偵察犯罪的理論基礎(chǔ)是:不同個體的DNA分子具有________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類動物類群(甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征,使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50 cm,網(wǎng)身長145 cm,網(wǎng)目孔徑0.169 mm)各隨機取樣3次,調(diào)查結(jié)果如表(單位:個):

物種1

物種2

物種3

物種4

物種5

物種6

甲類群

樣本1

55

10

0

15

12

0

樣本2

52

30

0

23

13

0

樣本3

48

20

0

20

15

0

乙類群

樣本1

33

40

12

40

0

10

樣本2

35

60

10

41

0

12

樣本3

34

50

18

35

0

11

物種7

物種8

物種9

物種10

甲類群

樣本1

42

0

21

10

樣本2

41

0

22

12

樣本3

39

0

20

11

乙類群

樣本1

25

11

15

22

樣本2

30

14

17

21

樣本3

26

12

16

19

下列關(guān)于甲、乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較,正確的是(  )

A. 甲類群的豐富度大,物種2的種群密度小

B. 甲類群的豐富度小,物種4的種群密度大

C. 乙類群的豐富度大,物種7的種群密度小

D. 乙類群的豐富度小,物種10的種群密度大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知Mn2+是許多酶的活化劑。例如Mn2+能使硝酸還原酶激活,缺乏Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽,這說明Mn2+

A. 對維持酸堿平衡有重要作用

B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用

C. 對維持生物體的生命活動有重要作用

D. 對維持和調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案