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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備原生質(zhì)體 |
B、選擇合適的載體DNA |
C、將重組DNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞 |
D、鑒定目的基因是否成功表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BamHⅠ和BglⅡ |
B、BamHⅠ和HindⅢ |
C、BamHⅠ和EcoRⅠ |
D、EcoRⅠ和HindⅢ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定 |
B、配制的培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長和繁殖 |
C、轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系 |
D、實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組 | 親代 | 母本植株所結(jié)豌豆表現(xiàn)型 | |
父本 | 母本 | ||
正交 | 豆莢飽滿、黃子葉 | 豆莢皺縮、綠子葉 | 豆莢皺縮、黃子葉 |
反交 | 豆莢皺縮、綠子葉 | 豆莢飽滿、黃子葉 | 豆莢飽滿、黃子葉 |
表現(xiàn)型 | 飽滿、高莖 | 皺縮、高莖 | 飽滿、矮莖 | 皺縮、矮莖 |
比例 | 66% | 9% | 9% | 16% |
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