3．在科學(xué)研究中常用呼吸熵（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同．測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖．

關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離．設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y（mm）．x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少．請回答：
（1）y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差值；若測得x=200（mm），y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.85．
（2）若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值，則應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進行，為什么？避免因為幼苗進行光合作用，干擾呼吸作用的氣體量的變化．
（3）為使測得的y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置．對照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入等量的煮熟的（或死亡的）種子和等量的蒸餾水（或其他條件相同）．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：1的試管內(nèi)裝有NaOH，吸收呼吸釋放的二氧化碳，因此1中液滴的移動是由氧氣的變化決定的，2中無NaOH，液滴的移動是由氧氣變化與二氧化碳的變化共同決定的，二氧化碳的釋放量是裝置2與裝置1液滴移動的距離差；對幼苗可以進行光合作用，因此側(cè)得幼苗的呼吸熵要在黑暗的條件下進行．

解答 解：（1）裝置1中細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳被NaOH吸收，有氧呼吸消耗氧氣，因此x代表細(xì)胞呼吸消耗的氧氣的體積；裝置2中無NaOH，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳使瓶內(nèi)氣壓升高，吸收氧氣使瓶內(nèi)氣壓下降，壓力差使著色液滴移動，因此，所以著色液的移動的距離y代表該發(fā)芽種子細(xì)胞呼吸消耗的氧氣和釋放的二氧化碳的體積之差．若測得x=200（mm），y=30（mm），則細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是200-30=170mm，呼吸熵是170÷200=0.85．
（2）長出一片真葉幼苗可也進行光合作用，光合作用的過程吸收二氧化碳釋放氧氣，會干擾呼吸作用引起的氣體量變化，因此若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值，應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進行．
（3）為了校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素（或非生物因素）引起的容積變化，使測得的x和y更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水．
故答案為：
（1）消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差    0.85
（2）黑暗    避免因為幼苗進行光合作用，干擾呼吸作用的氣體量的變化
（3）等量的煮熟的（或死亡的）種子和等量的蒸餾水（或其他條件相同）

點評 本題的知識點是發(fā)芽種子呼吸熵的測定，對于呼吸熵測定實驗裝置的分析、根據(jù)實驗結(jié)果進行推理是解題的關(guān)鍵，對于有氧呼吸與無氧呼吸過程的掌握及糖類與脂肪在組成元素上的差異的理解是解題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下列有關(guān)哺乳動物成熟紅細(xì)胞的研究，請回答相關(guān)問題：
（1）人紅細(xì)胞中K+濃度比血漿中高30倍，而Na+濃度卻只有血漿的$\frac{1}{6}$．紅細(xì)胞維持膜內(nèi)外K+、Na+不均勻分布需要（“需要”或“不需要”）消耗ATP．
（2）科學(xué)家用丙酮從人的成熟紅細(xì)胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層，其面積正好為紅 細(xì)胞細(xì)胞膜面積的兩倍．其原因是①的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核及其細(xì)胞器 ②細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層組成
（3）人的成熟紅細(xì)胞吸收的葡萄糖可通過無氧  （“有氧”或“無氧”）呼吸產(chǎn)生ATP，當(dāng)紅細(xì)胞缺乏ATP時，會導(dǎo)致Na+進入多于K+排出、Ca2+無法正常排出，紅細(xì)胞會因滲透壓升高吸水過多 而膨大成球狀甚至破裂．
（4）氟中毒會改變細(xì)胞膜的通透牲和細(xì)胞代謝．科學(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng) 小白鼠，一段時間后，培養(yǎng)并測量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度，分別獲得產(chǎn)熱曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下，請回答：
NaF濃度（106g/mL）ATP濃度�。�10-4mol/L）
A組02.97
B組502.73
C組1501.40
①根據(jù)上述實驗設(shè)計及結(jié)果判斷，該實驗的目的是研究不同濃度的NaF對能量代謝的影響．
②分析細(xì)胞產(chǎn)熱量及ATP濃度：B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組，原因可能是：低濃度的NaF抑制 （“抑制”或“促進”）了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性；
C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組，原因可能是：高濃度的NaF促進“抑制”“促進”）了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性，同時，由于損傷了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，細(xì)胞為維持正常的功能，需要消耗更多ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人類的X染色體上的有一個色覺基因（A），能編碼兩種光受體蛋白：吸收紅光的受體蛋白和吸收綠光的受體蛋白；在7號染色體上還有編碼藍(lán)光受體蛋白的基因（D），這三種光受體蛋白分別在三種感光細(xì)胞中表達，當(dāng)一定波長的光線照射到視網(wǎng)膜時，這三種感光細(xì)胞分別產(chǎn)生不同程度的興奮，然后通過視神經(jīng)傳至視覺中樞，即可產(chǎn)生某種色覺．當(dāng)A基因突變?yōu)殡[性基因a時，人不能分辨紅色和綠色；當(dāng)D基因突變?yōu)殡[性基因d時，人不能分辨藍(lán)色；當(dāng)D基因和A基因都發(fā)生突變時，此人即為全色盲．

（1）對三種感光細(xì)胞來說，不同波長的光作為信號（或刺激），能引起其膜電位變化，導(dǎo)致感光細(xì)胞內(nèi)的一系列生理反應(yīng)．
（2）D，d基因和A，a基因的遺傳遵循自由組合定律，當(dāng)夫婦雙方的基因型為DdXAXa和DdXAY時，他們生一個全色盲孩子的概率是$\frac{1}{16}$．
（3）X染色體上還有一個編碼凝血因子Ⅸ的基因（H），該基因突變?yōu)殡[性基因h時，凝血因子Ⅸ失去活性，從而引起血液無法凝固，這是一種血友病，稱為血友病B；以下是B．Rath在1938年調(diào)查的一個家系的系譜圖（2號在調(diào)查時已經(jīng)死亡，且只知道其為血友病B患者，不知其是否為紅綠色盲患者）：
分析系譜圖可知，II代3號個體在形成生殖細(xì)胞時，兩條X染色體一定發(fā)生了交叉互換．若2號只為血友病B患者，則3號的基因型是XHaXhA，在這種情況下，若3號再生一個男孩，只患一種病的可能性比兩病兼患的可能性要大（填“大”或“小”或“一樣大”）．
（4）采用基因治療的方法有可能為治療血友病B帶來曙光，將凝血因子Ⅸ的基因與運載體相結(jié)合，然后將其導(dǎo)入造血干細(xì)胞中，體外培養(yǎng)后輸回人體，患者血液中即可檢測到凝血因子Ⅸ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）．實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2．
（1）本實驗中，用激素處理時應(yīng)將IAA加在莖芽尖端（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）．
（2）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出促進（填促進或抑制）作用，GA3的這種作用更為顯著．
（3）植物生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或細(xì)胞長度增加的結(jié)果．當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，由此表明GA3影響莖芽伸長生長的方式是促進細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂．
（4）從圖2中B組（或C組）數(shù)據(jù)可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同（填協(xié)同或拮抗）的關(guān)系．
（5）A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時間短的莖芽中內(nèi)源IAA的量較高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．若1個35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體（　�。�
A．一定有35S，其中有1個含有32PB．一定有35S，其中有2個含有32P
C．一定有32P，其中有2個含有35SD．一定有32P，但不含35S

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．植物側(cè)芽的生長受生長素（IAA）及其他物質(zhì)的共同影響．有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗：
實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側(cè)芽長度；
實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側(cè)芽附近14C放射性強度和IAA含量．

（1）IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，其化學(xué)物質(zhì)名稱是吲哚乙酸．頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下運輸．
（2）實驗一中，去頂32h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是抹的IAA運輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長．
（3）實驗二中，a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強度差異明顯，說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物量增多．
（4）綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測，去頂8h時Ⅰ組和Ⅱ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為：Ⅰ組大于（大于/小于/等于）Ⅲ組；去頂8h時Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組，請對些結(jié)果提出合理的假設(shè)：Ⅱ組去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進側(cè)芽生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物或生命活動的敘述中，正確的是（　�。�
A．乳酸菌和酵母菌中都含有核糖體和染色體
B．植物細(xì)胞都含有葉綠體，并能通過葉綠體合成生長所需的有機物
C．精子和卵細(xì)胞形成過程中發(fā)生的基因重組可為生物進化提供原材料
D．當(dāng)玉米因連續(xù)陰雨而不能正常傳粉時，可噴灑適宜濃度的生長素來保證產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．顯微鏡是生物學(xué)實驗常用的觀察工具，下列相關(guān)的實驗操作中正確的是（　�。�
A．低倍物鏡下找不到要觀察的細(xì)胞，換用高倍物鏡就有可能找到
B．為了使高倍鏡的視野亮一些，可使用更大的光圈或平面反光鏡
C．若在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換高倍物鏡需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片
D．觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域容易找到分裂期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖一：甲中放一盆正常生長的綠色植物，乙處為一裝有清水的U形管，丙處放一只健康的小白鼠，丁中加入一定濃度的NaOH溶液，在適宜的溫度下進行實驗．圖二表示該植物在適宜的溫度和其它相關(guān)條件下凈光合速率的變化趨勢．據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）圖一中開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，若不給光照，裝置內(nèi)CO2（物質(zhì)）含量將增加．
（2）圖一中開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，若給予適宜的光照，同時給裝置甲中的植物提供適量的含18O標(biāo)記的水，裝置丙中小白鼠能較長時間的存活，小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是線粒體（線粒體內(nèi)膜）．這段時間內(nèi)C處液面保持不變（選填“逐漸上升”或“逐漸下降”或“保持不變”）．隨后開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，甲中生物葉肉細(xì)胞的C5含量增加．一段時間后，小白鼠血液中的乳酸（物質(zhì)）將會有所積累．
（3）據(jù)圖二分析，該植物的呼吸速率在上述條件變化下相同（選填“相同”或“不同”）；當(dāng)CO2濃度為c時，不同光強組凈光合速率不同的原因：在一定的光照強度范圍內(nèi)，隨著光照強度的增加，光反應(yīng)速率增加，總光合速率增加，而呼吸速率保持不變，從而凈光合速率增加．
（4）由上述一系列實驗可知，影響光合作用的環(huán)境因素有光照強度、CO2濃度等．

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同步練習(xí)冊答案