13.下列有關(guān)哺乳動物成熟紅細胞的研究,請回答相關(guān)問題:
(1)人紅細胞中K+濃度比血漿中高30倍,而Na+濃度卻只有血漿的$\frac{1}{6}$.紅細胞維持膜內(nèi)外K+、Na+不均勻分布需要(“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(2)科學(xué)家用丙酮從人的成熟紅細胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅 細胞細胞膜面積的兩倍.其原因是①的成熟紅細胞沒有細胞核及其細胞器 ②細胞膜是由磷脂雙分子層組成
(3)人的成熟紅細胞吸收的葡萄糖可通過無氧  (“有氧”或“無氧”)呼吸產(chǎn)生ATP,當紅細胞缺乏ATP時,會導(dǎo)致Na+進入多于K+排出、Ca2+無法正常排出,紅細胞會因滲透壓升高吸水過多 而膨大成球狀甚至破裂.
(4)氟中毒會改變細胞膜的通透牲和細胞代謝.科學(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng) 小白鼠,一段時間后,培養(yǎng)并測量小白鼠紅細胞代謝產(chǎn)熱及細胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱曲線和細胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下,請回答:
NaF濃度(106g/mL)ATP濃度。10-4mol/L)
A組02.97
B組502.73
C組1501.40
①根據(jù)上述實驗設(shè)計及結(jié)果判斷,該實驗的目的是研究不同濃度的NaF對能量代謝的影響.
②分析細胞產(chǎn)熱量及ATP濃度:B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組,原因可能是:低濃度的NaF抑制 (“抑制”或“促進”)了細胞代謝中有關(guān)的酶的活性;
C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是:高濃度的NaF促進“抑制”“促進”)了細胞代謝中有關(guān)的酶的活性,同時,由于損傷了細胞膜結(jié)構(gòu),細胞為維持正常的功能,需要消耗更多ATP.

分析 (1)各種運輸方式的特點比較:

名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
(2)制備細胞膜用哺乳動物成熟的紅細胞,理由是細胞中沒有細胞核和細胞器;放在蒸餾水中吸水脹破,離心后可獲得純凈的細胞膜,而膜的基本骨架是磷脂雙分子層.
(3)根據(jù)表格分析,A組是對照組,B、C是實驗組,自變量是NAF濃度,因變量是ATP濃度(產(chǎn)熱量).B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組;C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組.

解答 解:(1)由于“人體紅細胞中K+的濃度比血漿中K+的濃度高30倍,而紅細胞中Na+的濃度卻是血漿中的“1/6”,說明鉀離子和鈉離子的運輸都是逆濃度進行運輸?shù)模约t細胞運輸鉀離子和鈉離子的運輸方式是主動運輸,需要消耗能量.
(2)人成熟紅細胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅細胞細胞膜面積的兩倍.其原因是:①成熟紅細胞無細胞核和細胞器,②細胞膜由雙層磷脂分子構(gòu)成.
(3)人的成熟紅細胞吸收的葡萄糖,因為沒有細胞核和細胞器,可通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP,當紅細胞缺乏ATP時,會導(dǎo)致Na+進入多于K+排出、Ca2+無法正常排出,紅細胞會因滲透壓升高吸水過多而膨大成球狀,甚至破裂.
(4)①據(jù)表格分析,A組是空白對照組,BC是實驗組,其中自變量是NaF濃度,因變量是ATP濃度(產(chǎn)熱量).該實驗的目的是研究:不同濃度的NaF對能量代謝的影響.
②根據(jù)曲線圖和表格分析,B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組,原因可能是低濃度的NaF抑制了細胞代謝中有關(guān)酶的活性,釋放的能量減少.
C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是高濃度的NaF促進了細胞代謝中有關(guān)酶的活性,釋放的能量增加,則產(chǎn)熱量增加;同時損傷了細胞膜結(jié)構(gòu),細胞為維持正常的功能,需要消耗更多ATP.
故答案為:
(1)需要
(2)人的成熟紅細胞沒有細胞核及其細胞器   細胞膜是由磷脂雙分子層組成
(3)無氧   滲透壓升高吸水過多
(4)①不同濃度的NaF對能量代謝的影響 
②抑制   促進   ATP

點評 本題考查制備細胞膜的方法、實驗分析的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是表示某種生物個體內(nèi)的三個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)判斷三圖各屬時期:甲圖表示____________期細胞。圖中有染色體_______條,DNA分子______個;在其上一時期有四分體______個。

(2)乙圖表示_______________期細胞。有同源染色體______對,其形成的子細胞是_________。

(3)丙圖細胞形成的子細胞為_______________。

(4)該種生物體細胞中染色體_______條。

(5)三圖中含染色單體的是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是( 。
A.在光學(xué)顯微鏡下能觀察到葉綠體,線粒體,液泡,細胞膜等結(jié)構(gòu)
B.在電子顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)為顯微結(jié)構(gòu)
C.研究細胞的技術(shù)有手段有電子顯微鏡,差速離心技術(shù),同位素標記法等
D.紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器,可用作提取細胞膜的材料

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌.
(2)能否直接用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標記上32P?不能.
(3)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的沉淀中.若用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的上清液中.
(4)實驗過程中需要用攪拌器進行攪拌,其目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離.
(5)噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.據(jù)表分析,下列說法正確的是(  )
組別
3%的淀粉溶液2mL-2mL-2mL-
3%的蔗糖溶液-2mL-2mL-2mL
2%的α淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL
反應(yīng)溫度0℃0℃60℃60℃100℃100℃
碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴
注:表中“-”表示沒有添加.
A.α淀粉酶溶液的用量是自變量
B.①②兩組實驗可用于驗證酶的專一性
C.②④⑥三組實驗可說明溫度能影響酶活性
D.設(shè)計上述實驗的目的是:驗證酶的專一性和探究溫度對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤、⑥三個品種的過程.據(jù)圖回答下列問題:
(1)用①和②經(jīng)過過程Ⅰ和Ⅱ培育⑤所采用的育種方法稱為雜交育種,過程Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交,其育種原理是基因重組.
(2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是花藥(粉)離體培養(yǎng),由③到④育成⑤品種的育種方法是單倍體育種,其優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(3)由③培育⑥的育種方法Ⅳ是多倍體育種,該方法常用秋水仙素(化學(xué)藥品)處理處理萌發(fā)的種子或幼苗,該化學(xué)藥品作用的原理抑制紡錘體的形成.
(4)⑤經(jīng)過Ⅵ培育出⑦的方法叫基因工程(基因拼接、DAN重組、轉(zhuǎn)基因),此方法的最大優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙,定向改變生物的遺傳性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.玉米有早熟和晚熟兩個品種,受兩對等位基因控制.某科研人員做了兩組實驗如表.下列相關(guān)敘述,
不正確的是( 。
親本子一代子二代
實驗1早熟×晚熟早熟早熟:晚熟=3:1
實驗2早熟×晚熟早熟早熟:晚熟=15:1
A.實驗1和實驗2所用晚熟親本的基因型應(yīng)相同
B.如讓實驗1的早熟子二代植株自交,所得子代中晚熟的占$\frac{1}{6}$
C.如對實驗2的子一代進行測交,則所得子代中早熟占$\frac{3}{4}$
D.玉米的相對性狀都是由兩對等位基因直接或間接地控制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實驗的表述,正確的是( 。
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離
②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體呈現(xiàn)由藍變綠再變黃
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細胞不可用來觀察植物細胞有絲分裂
④探究溫度對酶活性的影響實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預(yù)期實驗結(jié)果
⑤在“觀察細胞的減數(shù)分裂”實驗中,選用蝗蟲的受精卵進行實驗
⑥綠葉中色素的分離實驗中,濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大.
A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑥D.③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.在科學(xué)研究中常用呼吸熵(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同.測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖.

關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離.設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y(mm).x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少.請回答:
(1)y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差值;若測得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.85.
(2)若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進行,為什么?避免因為幼苗進行光合作用,干擾呼吸作用的氣體量的變化.
(3)為使測得的y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置.對照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入等量的煮熟的(或死亡的)種子和等量的蒸餾水(或其他條件相同).

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同步練習(xí)冊答案