【題目】如圖表示某山區(qū)云南松在不同生長(zhǎng)環(huán)境下種群的年齡結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.陽(yáng)坡和山脊的種群呈增長(zhǎng)型，陰坡的種群偏穩(wěn)定型

B.樣方法只能調(diào)查云南松的種群數(shù)量，不能調(diào)查年齡結(jié)構(gòu)

C.山脊區(qū)云南松增長(zhǎng)最快，因此該地區(qū)抵抗力穩(wěn)定性最高

D.三個(gè)種群相互隔離，彼此不會(huì)發(fā)生能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

【答案】A

【解析】

種群密度：直接反映種群的數(shù)量，是種群最基本的數(shù)量特征；出生率死亡率：能夠直接決定種群大小和密度變化；年齡組成：能夠預(yù)測(cè)種群密度變化趨勢(shì)；性別比例：能夠間接影響種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)。

A、根據(jù)圖示可知，陽(yáng)坡和山脊的種群中幼齡樹(shù)很多，但中老齡樹(shù)很少，其年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，而陰坡處的種群，各年齡層次的個(gè)體差別不大，其年齡結(jié)構(gòu)偏穩(wěn)定型，A正確；

B、樣方法可調(diào)查植物的種群密度，也可調(diào)查其年齡結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C、抵抗力穩(wěn)定性和物種豐富度相關(guān)，由題干信息無(wú)法比較三個(gè)地區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性大小，C錯(cuò)誤；

D、三個(gè)種群可以發(fā)生物質(zhì)循環(huán)，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時(shí)，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，減少了旅鼠小腸上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸的吸收，即苔草的“化學(xué)防御”。圖為某一時(shí)期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長(zhǎng)受其密度制約

B. 可推測(cè)此前一段時(shí)間樣地一中旅鼠種群密度過(guò)高

C. 可預(yù)測(cè)樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會(huì)降低

D. 苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向含氧量豐富的酵母菌培養(yǎng)液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，a能抑制葡萄糖分解，b能抑制丙酮酸分解，c能抑制[H]與氧結(jié)合形成水，d能抑制ATP形成。有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.加入a可使丙酮酸的含量減少

B.加入b可使O2的消耗減少

C.加入c可使酒精的含量增加

D.加入d可使ADP的含量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展方向往往是趨向穩(wěn)態(tài)。圖甲表示載畜量對(duì)草原中生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量的影響（凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值）。圖乙表示生殖或死亡數(shù)量與種群大小的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.由圖乙可知，F點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為衰退型

B.由圖甲可知，適量的放牧可增加草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量

C.由圖乙可知，F點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

D.由圖甲可知，D點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)可能會(huì)受到破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與花生不同，玉米固定CO2后首先會(huì)形成C4化合物，因此被稱為C4植物。C4植物含有的PEP羧化酶對(duì)CO2具有很強(qiáng)的親和力，可以把濃度很低的CO2固定下來(lái)供給植物體利用，科學(xué)家形象地把這種作用比喻為“CO2泵”，具體機(jī)制如圖1所示。圖2為夏季某地晴朗的白天玉米和花生光合速率測(cè)定值，請(qǐng)分析回答：

（1）科學(xué)家獲得圖1所示CO2的固定機(jī)制，常采用的研究方法是_____

（2）花生葉肉細(xì)胞中的CO2在_____中被C5固定下來(lái)，該過(guò)程_____ (需要/不需要) 消耗NADPH。

（3）花生在13：00時(shí)光合速率下降的現(xiàn)象，稱為“光合午休”，這是由于光照增強(qiáng)，溫度過(guò)高，_____，導(dǎo)致花生光合作用速率明顯下降；而此時(shí)玉米光合作用速率仍然有所升高，原因是________

（4）生物在長(zhǎng)期進(jìn)化中形成的特定功能往往與特定環(huán)境相適應(yīng)，據(jù)此分析玉米產(chǎn)地的氣候條件一般是： _____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為棄耕農(nóng)田演變成一片森林的過(guò)程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該群落的演替過(guò)程為次生演替

B.草本植物階段在垂直方向上也有分層現(xiàn)象

C.成熟森林階段，樹(shù)冠層對(duì)群落的影響最大

D.若所處氣候?yàn)榈蜏馗邼瘢漤敇O群落為熱帶雨林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，有酶參與和無(wú)酶參與的能量變化則下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 此反應(yīng)為吸能反應(yīng)

B. 曲線I表示無(wú)酶參與時(shí)的反應(yīng)

C. E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能

D. 其他條件相同E4越大，則酶的催化效率越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組在透明的密閉溫室里，進(jìn)行水稻種子萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，實(shí)驗(yàn)測(cè)得溫室中氧氣濃度的變化情況如下圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）水稻種子萌發(fā)時(shí)往往需要加水浸泡，這樣做的主要目的是_____________。種子萌發(fā)時(shí)，種子堆中的溫度會(huì)_____________（填“不變”或“升高”或“降低”），原因是_______________________。

（2）據(jù)圖分析，水稻種子長(zhǎng)出幼葉的時(shí)間_____________（填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天，原因是_____________。種子萌發(fā)17天以后，限制溫室內(nèi)氧氣濃度增加的外界因素主要是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式，實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是：（1）在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標(biāo)記，離心結(jié)果如圖的甲；（2）轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每20分鐘繁殖一代；（3）取出每代大腸桿菌的DNA樣本，離心。如圖的乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列有關(guān)推論正確的是（　�。�

A.乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果

B.丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖兩代的結(jié)果

C.出現(xiàn)丁的結(jié)果需要40分鐘

D.轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/4

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