科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北定州中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述正確的是
A.隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種形成
B.共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)展
C.導致物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素是突變和基因重組
D.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向,但不能反映可遺傳變異方向
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北定州中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色熒光標記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理,紅色熒光標記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及胎兒的體細胞進行檢測,結果如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是
A.X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關
B.據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常
C.Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列
D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了
A.實驗→假設→驗證→結論 B.實驗→分析→假設→結論
C.假設→實驗→結論→驗證 D.分析→假說→實驗→驗證
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
高等動物細胞有絲分裂前期的顯著變化是
A.DNA分子復制 B.染色質(zhì)成為染色體
C.紡錘體消失 D.核膜、核仁出現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述,錯誤的是
A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 B.ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進入所有真核細胞的方式均相同 | |
B. | 甘油進出細胞取決于細胞膜上載體蛋白的數(shù)量 | |
C. | Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會使細胞內(nèi)的ADP含量增加 | |
D. | 用黑藻葉片進行質(zhì)壁分離的實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細胞在特異性識別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原 | |
B. | 效應T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡 | |
C. | 細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞、癌細胞和移植器官的異體細胞 | |
D. | 記憶B細胞群,一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化出漿細胞,由漿細胞分泌抗體 |
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