生物技術安全性和倫理問題是社會關注的熱點。下列敘述，錯誤的是

A．應嚴格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)

B．當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆

C．反對設計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術選擇性設計嬰兒

D．生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示酶催化反應過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關系曲線。下列敘述錯誤的

A．圖甲中b表示二肽

B．圖甲中a與b結合反應后，a的形狀不會發(fā)生變化

C．適當降低溫度，圖乙中得M值不變

D．圖乙中段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機化合物）在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）。

（1）制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行稀釋處理�，F(xiàn)有1L土壤浸出液，用無菌吸管吸取1mL樣液至盛有9mL無菌水的試管中，依次稀釋103稀釋度。各取0．1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為________ 。

（2）要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從用途方面來看，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的成分特點是________________________________________________________________________。

（3）接種技術的核心是__________，是研究和應用微生物的前提。在劃線接種時，連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步_____________,培養(yǎng)時，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是______________________或有氧條件抑制了這些細菌的生長。

（4）在培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是________，有透明帶菌落利用的氮源主要是________，據(jù)此可篩選出目的菌。實驗結果如圖顯示的A～E五種菌株中，________是最理想菌株。

（5）科研人員用放射線處理該細菌獲得兩個突變株A和B，然后對突變株A和B進行實驗，結果如下表所示：

接種的菌種

一般培養(yǎng)基

實驗處理及結果

A

不生長

添加營養(yǎng)物質(zhì)甲，能生長

B

不生長

添加營養(yǎng)物質(zhì)乙，能生長

A+B

能生長

不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長

突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是________________________。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在制作腐乳的過程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是

A．用鹽腌制時，加鹽量太少 B．用來腌制腐乳的玻璃瓶，沒有用沸水消毒

C．制作鹵湯時，料酒加的量較多 D．裝瓶后，沒有將瓶口密封

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述，錯誤的是

A．該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題

B．該生態(tài)工程運用了整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理以及工程學原理

C．該生態(tài)工程針對不同的地形采取不同的措施

D．該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH 的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是

A．首先經(jīng)超排卵處理后進行體外受精

B．從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型

C．根據(jù)檢測結果篩選基因型為hh的胚胎

D．將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列下列關于生物科學研究方法的敘述，不正確的一項是（　　）
A．利用同位素標記法，證明了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體等細胞器之間的聯(lián)系
B．采用對比實驗的方法．探究酵母菌細胞呼吸的方式
C．摩爾根采用類比推理法，證明了基因位于染色體上
D．生態(tài)學家高斯，運用數(shù)學模型的方法，構建了大草履蟲的S型種群增長曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．利用新鮮葡萄榨取果汁生產(chǎn)果酒，簡要流程如下

回答以下問題：
（1）在果汁加工過程中，為提高出汁率和澄清度可添加果膠酶．
（2）為獲得純度較高的菌種，在分離和培養(yǎng)酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養(yǎng)皿通常釆用的滅菌方法是干熱滅菌法，擴大培養(yǎng)時，使用的培養(yǎng)基是液體（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基．固定化酵母細胞通常釆用包埋法．
（3）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用重鉻酸鉀來檢驗，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應呈灰綠色．
（4）在果酒釀造過程中，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？不能（填“能”或“不能”）．請說明理由醋酸菌是好氧菌，而產(chǎn)生酒精的發(fā)酵為無氧發(fā)酵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗中，具有1：1：1：1比例的是（　�。�
①F1測交后代性狀表現(xiàn)的比例②F1產(chǎn)生的配子類型的比例
③F1性狀表現(xiàn)的比例④F2性狀表現(xiàn)的比例⑤F2遺傳因子組成的比例．
A．②④B．①③C．④⑤D．①②

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