下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中所有酶的合成都由氨基酸提供原料

B．在最適溫度、pH條件下，酶的催化效率很高，體現(xiàn)了酶的高效性

C．酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性

D．影響酶化學(xué)反應(yīng)速率的因素有：溫度、pH、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等

 

D

【解析】

試題分析：酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其合成原料是氨基酸或核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；酶的高效性是指同無機(jī)催化劑比較，催化效率更高。在最適溫度、pH條件下，酶的催化效率很高，體現(xiàn)了酶發(fā)揮催化作用需要適宜的條件，B錯(cuò)誤；酶不會(huì)長期保持最高活性，作用一段時(shí)間后活性會(huì)降低，最終分解，C錯(cuò)誤；溫度、pH、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等能影響酶促反應(yīng)速度，但不影響酶的活性，D正確．

考點(diǎn)：本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共9分)下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種雄性生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)甲圖表示 期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞。

(2)丙圖表示 期，細(xì)胞中有 條染色體，有對(duì)同源染色體， 條染色單體。

(3)丁圖表示細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體，其前期中含 個(gè)四分體。

(4)以上各圖中有同源染色體的是 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是（ ）

A．大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性

B．細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件

C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

D．通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得不死性癌細(xì)胞，證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示，據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．氧濃度為a時(shí)酵母菌沒有有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸

B．當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的類型會(huì)不同

C．當(dāng)氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1∶2

D．a(chǎn)、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物實(shí)驗(yàn)小組為探究酵母菌呼吸的有關(guān)問題，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液，后向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有30℃溫水的燒杯中，用重物拴住并固定，再將整個(gè)裝置置于30 ℃的恒溫水浴中，下列說法不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)開始后某30 min內(nèi)燒杯內(nèi)液面發(fā)生了變化，原因可能是酵母菌只進(jìn)行了無氧呼吸

B．為了消除環(huán)境因素帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)將不含酵母菌的培養(yǎng)液注入氣球作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸，可以檢測發(fā)酵液中是否含有酒精

D．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，氣球的體積先增大后減小

 

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是某種遺傳病的系譜圖(由一對(duì)遺傳因子A、a控制)。

(1)該病是由 （顯性或隱性）遺傳因子控制的。

(2)I3和Ⅱ2的遺傳因子組成分別是 ， 。

(3)Ⅳ1的遺傳因子組成是 ，它是雜合子的概率為 。

(4)Ⅲ3為純合子的概率為 。

(5)第Ⅲ代中，Ⅲ4、Ⅲ5、Ⅲ6都正常，那么Ⅱ3的遺傳因子組成最可能是 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一基因型為Aa的生物個(gè)體，在自然狀態(tài)下，下列有關(guān)它產(chǎn)生配子的敘述不正確的是

A．雄配子數(shù)量通常為A:a = 1:1

B．雌配子數(shù)量通常為A:a = 1:1

C．雌配子和雄配子的數(shù)量一樣多

D．雌配子的種類和雄配子的種類一樣多

 

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器及[H]的來源和用途的比較，其中正確的是

 

細(xì)胞器

來源

用途

 

葉綠體

水的分解

還原二氧化碳

②

葉綠體

水的分解

還原三碳化合物

③

線粒體

葡萄糖和丙酮酸的分解

與氧結(jié)合生成水

④

線粒體

丙酮酸的分解

與氧結(jié)合生成水

A. ①②B. ②④C. ②③D. ③④

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共8分)玉米籽粒的黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性，非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性，兩對(duì)性狀自由組合。請(qǐng)回答。

(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色。若用碘液處理雜合的非糯植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為_________。

(2)取基因型雙雜合的黃色非糯植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，其基因型為_______；對(duì)獲得的幼苗用___________進(jìn)行處理，得到一批可育的植株，這些植株均自交，所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)____________(一致、不一致)

(3)已知基因A、a位于9號(hào)染色體上，且無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示。

①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的____________。

②為了確定植株甲的人基因是位于正常染色體上，還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為___________，證明A基因位于異常染色體上。

③以植株甲為父本，以正常的白色籽粒植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示。該植株形成的可能原因是:父本減數(shù)分裂過程中_______________未分離。

④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中，3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以植株乙為父本，以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測交，后代的表現(xiàn)型及比例是_________________。

 

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