A. | 對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療 | |
B. | 對于高燒不退的病人,在對癥下藥治療的同時,還可以采用加蓋棉被、增加排汗量來輔助降低體溫 | |
C. | 當(dāng)人體攝取食鹽較多時,只有體液起作用進(jìn)行調(diào)節(jié) | |
D. | 如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺沒有感覺但能運動 |
分析 糖尿病患者的發(fā)病原因是因為胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足造成的,發(fā)燒是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的一種表現(xiàn),因為內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的穩(wěn)定包括了溫度、酸堿度和滲透壓的穩(wěn)定.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞.
解答 解:A、對于較重的糖尿病患者,除了要少食含糖量高的食物,還要注射胰島素來進(jìn)行降血糖,A正確;
B、對于高燒不退的病人,要增加散熱來降溫,而此時加蓋棉被,不利于病人排汗,因此不利于病人增加排汗量來增加散熱,從而達(dá)不到降溫的目的,B錯誤;
C、當(dāng)人體攝取食鹽較多時,神經(jīng)和體液都進(jìn)行調(diào)節(jié),C錯誤;
D、如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺有感覺但不能運動,D錯誤.
故選:A.
點評 本題主要考查血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水和無機(jī)鹽的調(diào)節(jié)問題,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解能力和運用知識分析問題、解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液先混合再使用,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
B. | 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒 | |
C. | 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
D. | 鑒定可溶性還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程 | B. | 細(xì)胞工程 | C. | 基因工程 | D. | 酶工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的種類共有20種,是蛋白質(zhì)的基本組成單位 | |
B. | 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的生物大分子 | |
C. | 絕大數(shù)的酶都是蛋白質(zhì) | |
D. | 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N元素,有些蛋白質(zhì)含有S、Fe等元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不生長也不彎曲的是③④ | B. | 生長且向光彎曲的是②⑤ | ||
C. | 生長但不彎曲的是①④ | D. | 生長且向左彎曲的是①⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素 | |
B. | 蛋白質(zhì)和水共有的元素是b、c | |
C. | 元素c在細(xì)胞中的含量與在地殼中的含量完全相同 | |
D. | 在細(xì)胞干重中,含量最多的元素是b |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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