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當高倍鏡視野很暗，影響觀察時，應調節(jié)光亮程度，此時應采取的措施是（　�。�
A、縮小光圈
B、換高倍目鏡
C、選用凹面反光鏡
D、調節(jié)細準焦螺旋
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：視野亮度通過調節(jié)反光鏡和光圈進行調節(jié)，反光鏡有平面鏡和凹面鏡，光圈有大光圈和小光圈，在相同外界光照條件下，平面鏡和小光圈使視野亮度較暗，凹面鏡和大光圈使視野亮度增加．
解答： 解：換用高倍物鏡后，視野變暗，如果增加視野亮度可以換用凹面鏡和大光圈．
故選：C．
點評：用顯微鏡觀察細胞時，對視野亮度調節(jié)的掌握和應用是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的長翅（B）對殘翅（b）為顯性．在一個由700只長翅果蠅和300只殘翅果蠅組成的種群中，若雜合子占所有個體的40%，那么隱性基因b在該種群內的基因頻率為（　　）
A、30%B、40%
C、50%D、70%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關真核生物基因的敘述，錯誤的是（　�。�
A、基因的堿基有A、T、C、G、U5種
B、基因是有遺傳效應的DNA片段
C、一個DNA分子上有多個基因
D、染色體是基因的主要載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據各圖所示的概念關系作出的判斷，正確的是（　�。�
A、若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍藻，則d可以代表原核生物
B、乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質（a）和固醇類物質（b）的關系
C、丙圖可表示糖類（b）和纖維素（a）的關系
D、丁圖可體現(xiàn)出跨膜運輸方式（c）、胞吞（a）和主動運輸（b）的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科考團在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類型細菌，并獲得了該未知細菌的DNA，以下敘述正確的是（　　）
A、與酵母菌相比，結構上的主要差異是該細菌的DNA呈裸露狀態(tài)
B、該細菌可能會利用光能，將二氧化碳合成有機物
C、該細菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基團，且其遺傳特征主要由DNA決定
D、該細菌中沒有染色體，且其繁殖方式不能為無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖模式圖表示幾種細胞器，有關說法不正確的是（　�。�
A、植物的細胞都含有C、E、F
B、細胞器C、F都能產生水
C、細胞器B、F不含磷脂
D、A、D及植物細胞液泡都是單層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

若Ⅲ-2與一個攜帶致病遺傳因子的正常女子結婚，則他們生出患病男孩的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關免疫細胞和免疫功能的敘述，正確的是（　　）
A、淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B、漿細胞需先識別抗原再分泌特異性抗體
C、T細胞受到抗原的刺激后，能分泌淋巴因子攻擊被病原體入侵的靶細胞
D、記憶B細胞一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化，分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

用不同濃度的生長素類似物2，4-D涂抹未授粉的番茄子房，得到的無子番茄果實平均重量如圖所示．據圖得出的正確結論是（　�。�
A、2，4-D與生長素的作用效果相同
B、2，4-D也具有促進莖伸長的作用
C、2，4-D濃度超過25mg?L-1時，對果實發(fā)育起抑制作用
D、2，4-D促進番茄子房發(fā)育的最適濃度范圍約為20～25mg?L-1

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