2．成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物基本特征中的（　　）
A．呼吸B．遺傳C．營(yíng)養(yǎng)D．生長(zhǎng)

分析 生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：螳螂捕蟬，黃雀捕食螳螂，都是為了獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生存，因此成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物基本特征中的生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物的基本特征，意在考查學(xué)生的識(shí)記和應(yīng)用能力，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于人體免疫的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
B．人體內(nèi)溶菌酶與抗體清除細(xì)菌的機(jī)制有所不同
C．利用抗生素消滅病原體的過(guò)程屬于非特異性免疫
D．由于患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體導(dǎo)致的糖尿病屬于免疫缺陷病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞骨架是由磷脂分子和蛋白質(zhì)組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
B．細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞作用
C．癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜的成分改變有關(guān)
D．液泡內(nèi)的細(xì)胞液可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，下列方法不能用來(lái)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的是（　�。�
A．PCRB．DNA分子雜交
C．依據(jù)標(biāo)記基因檢測(cè)D．顯微觀察受體細(xì)胞的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．德陽(yáng)周邊栽培草莓、葡萄等經(jīng)濟(jì)作物的人越來(lái)越多，根據(jù)這些經(jīng)濟(jì)作物的自然生長(zhǎng)特性，合理、合法使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑能夠提高作物利用價(jià)值，改善感官品質(zhì)，而不影響人們的食用鍵康安全，但過(guò)度濫用，則會(huì)適得其反．
（1）如常用的一種調(diào)節(jié)劑6-芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解，保綠防老；促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)等多種效能．該物質(zhì)應(yīng)屬于細(xì)胞分裂素類植物激素類似物．
（2）某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素（實(shí)驗(yàn)一）、乙烯利（實(shí)驗(yàn)二）分別處理剛發(fā)芽發(fā)芽的葡萄，三天后觀察到的株高生長(zhǎng)情況依次如圖甲、乙（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多激素濃度越離）．

①在植物體內(nèi)，果實(shí)發(fā)育所需生長(zhǎng)素主要來(lái)自于發(fā)育的種子．若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)嫩芽伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要 （需要/不需要）設(shè)計(jì)不用生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組．實(shí)驗(yàn)一所示結(jié)果不能 （能/不能）說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性．
②已知生長(zhǎng)素能影響乙烯合成，通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測(cè)出高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn) （促進(jìn)/抑制）乙烯的合成．
（3）植物激素進(jìn)入人體內(nèi)并不能引起調(diào)節(jié)作用，因?yàn)閯?dòng)植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的，如動(dòng)物的生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì)類，而常見的植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．但若使用不當(dāng)，植物激素或其類似物也會(huì)對(duì)人體造成傷害，如過(guò)多的乙烯利會(huì)抑制乙酰膽堿脂酶的活性，而乙酰膽堿脂酶是分解乙酰膽堿的酶．在上圖丙中，乙酰膽堿脂酶的作用部位是④（序號(hào)），過(guò)多的乙烯利會(huì)造成突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮（持續(xù)興奮/不能興奮/不受影響）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．青春期是人一生中的黃金期，人的身體和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化，下列有關(guān)青春期的敘述正確的是（　�。�
A．開始出現(xiàn)第一性征
B．生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育幾乎停滯
C．身高突增，代謝速度緩慢
D．男女相處有禮有節(jié)，建立真誠(chéng)的友誼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下面是細(xì)胞發(fā)生癌變的一種機(jī)理示意圖，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變．據(jù)圖回答：（在“[]”中寫序號(hào)，在橫線上寫名稱．）

（1）能進(jìn)行過(guò)程I的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，完成過(guò)程II直接有關(guān)的核酸有mRNA、tRNA、rRNA．
（2）若在mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，則經(jīng)過(guò)Ⅱ過(guò)程得到的蛋白質(zhì)是否相同？相同．
（3）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對(duì)是A-U．
（4）細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過(guò)程[Ⅱ]翻譯被抑制．
（5）癌變細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致癌變的細(xì)胞易擴(kuò)散．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素進(jìn)腺體 A 的分泌活動(dòng)．
（2）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意，形成此感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．
（3）當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度上升，此過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）Ⅱ型糖尿病由胰島 B 細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B 細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞． 據(jù)此推測(cè)：Ⅱ型糖尿病是由遺傳物質(zhì)（基因）決定的、針對(duì)胰島 B細(xì)胞的一種自身免疫��；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫（填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”或“細(xì)胞免疫和體液免疫”）導(dǎo)致的．

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