10．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，下列方法不能用來檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的是（　　）
A．PCRB．DNA分子雜交
C．依據(jù)標(biāo)記基因檢測(cè)D．顯微觀察受體細(xì)胞的DNA

分析 目的基因的檢測(cè)與鑒定：
（1）分子水平上的檢測(cè)：
①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；
②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；
③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．
（2）個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、PCR技術(shù)可用于基因探針的制備，因此可用來檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，A正確；
B、DNA分子雜交技術(shù)可用來檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，B正確；
C、依據(jù)運(yùn)載體上的標(biāo)記基因可以檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，C正確；
D、光學(xué)顯微鏡下觀察不到DNA分子，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，表述完全準(zhǔn)確的一組是（　　）
①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)--同位素標(biāo)記法
②摩爾根證明“基因在染色體上”--類比推理法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律--模型建構(gòu)法
④在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸用于加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞，并將DNA染色
⑤在“生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)中，NaOH用于營造堿性環(huán)境
⑥利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)微生物時(shí)，需先將樣液搖勻，再滴加到計(jì)數(shù)室，最后蓋上蓋玻片．
A．①③⑥B．①③⑤C．①②⑤D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．若線粒體功能異常，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（　�。�
A．紅細(xì)胞吸收葡萄糖B．小腸上皮細(xì)胞吸收水
C．神經(jīng)細(xì)胞排出Na+D．肺泡細(xì)胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列關(guān)于胚胎工程的問題
（1）供體胚胎在代孕母畜子宮內(nèi)存活的免疫學(xué)基礎(chǔ)是受體對(duì)早期胚胎不發(fā)生免疫排斥；在胚胎分割技術(shù)中，由于已經(jīng)出現(xiàn)細(xì)胞分化，所以要均等分割囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，該結(jié)構(gòu)將發(fā)育成胎兒的各種組織．
（2）若要對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定，應(yīng)取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行，所運(yùn)用的技術(shù)是DNA分子雜交．
（3）ES細(xì)胞在結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是細(xì)胞核大，核仁明顯，體外培養(yǎng)ES細(xì)胞，加入抑制因子可使其只分裂不分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力．以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表．

表1　引物對(duì)序列表
引物對(duì)AP1　AACTGAAATGTAGCTATC
P2　TTAAGTCCATTACTCTAG
引物對(duì)BS1　GTCCGACTAGTGGCTGTG
S2　AGCTGGCGTTTAGCCTCG
表2　幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表
限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
切割位點(diǎn)AG↓CT
TC↑GA		G↓AATTC
CTTAA↑G		CTGCA↓G
G↑ACGTC		CCC↓GGG
GGG↑CCC
請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問題．
（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是耐高溫．
（2）PCR過程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定．表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列，圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖．請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度？引物對(duì)B．
（3）圖1步驟③所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？否．
（4）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為農(nóng)桿菌．
（5）對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切．假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開，請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列，對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷．
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到1種DNA片段．
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到2種DNA片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，不正確的是（　�。�
A．草履蟲細(xì)胞的核質(zhì)比例會(huì)影響其體積的大小
B．青蛙的受精卵和早期胚胎細(xì)胞都具有全能性
C．人體通過細(xì)胞凋亡完成對(duì)被感染細(xì)胞的清除
D．動(dòng)物細(xì)胞中的原癌基因能阻止細(xì)胞無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物基本特征中的（　　）
A．呼吸B．遺傳C．營養(yǎng)D．生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物的主要遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．DNAB．基因C．蛋白質(zhì)D．染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．圖中①②③遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則相同
B．①②③能在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行
C．mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區(qū)段轉(zhuǎn)錄來的
D．-條mRNA上可與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈，加快翻譯速率

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