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在下圖3個密閉裝置中,分別放入質量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關敘述中,錯誤的是( )

①當A和B玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率VA和VB,則VA<VB

②如果B和C中都消耗了等質量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC,則TC>TB

③如果B和C中都消耗了等質量的有機物,記錄水珠移動距離LB和LC,則LB<LC

④如果A和C中都消耗了等質量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TA和TC,則TA>TC

A.① B.② C.③ D.④

 

D

【解析】

試題分析:消毒剛萌發(fā)的種子和未消毒剛萌發(fā)的小麥種子,后者因為還有其他微生物,呼吸速率A小于B,而液滴移動速率代表的是氧氣的消耗量,故是VA<VB,故①正確。B中是未消毒的小麥種子,C中是未消毒的是花生種子,花生富含脂肪,脂肪中的H多,消耗了等質量的有機物,應是脂肪釋放出的能量多,故②正確。脂肪需要消耗的氧氣多,故③正確。如果A和C消耗了等質量的有機物,溫度仍然是脂肪釋放的能量多,故④錯誤,因此選D。

考點:本題考查細胞呼吸相關知識,意在考察考生對知識點的理解和對信息的分析能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某種植物栽培于玻璃溫室內,下圖為用CO2濃度測定儀測定的密閉玻璃溫室內一晝夜CO2濃度的變化情況,則下列相關說法不正確的是( )

A. 圖中曲線表示植物積累有機物的區(qū)段是bf

B. g點與a點相比,植物體內有機物含量升高

C. de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應不足

D. bcd三點的C3含量滿足c>b,c>d

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示對多糖功能進行分類的是哪一項

 

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

判斷下列說法,正確的是

A.單細胞生物由一個細胞構成,所以細胞是單細胞生物體結構和功能的基本單位

B.我們身體由幾億個細胞構成,但單個細胞不能完成一項生命活動,所以細胞是人體的結構單位,但不是功能單位

C.細胞是最基本的生命系統(tǒng)

D.我們復雜的生命活動是由器官或系統(tǒng)完成的,所以人體生物活動的基本單位是器官

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系?v坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則a、b、c、d四幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是( )

A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件

B.溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度

C.光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

D.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

對下列曲線圖的相關描述,正確的是( )

A.圖(1)縱坐標可以是K+吸收量,橫坐標可以是呼吸作用強度

B.圖(2)縱坐標可以是酶活性,橫坐標可以是溫度

C.若圖(3)中橫坐標表示底物濃度,縱坐標表示反應速度,則①②可表示等量酶在不同溫度下的反應速度曲線

D.若圖(3)中橫坐標表示底物濃度,縱坐標表示反應速度,①表示正常情況下反應速度與底物濃度的關系,則③④可表示加入抑制劑后的反應速度與底物濃度關系

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質,在空氣—水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1,設細胞膜表面積為S2,則S1與S2關系最恰當?shù)氖? (  )

A.S1=2S2 B.S1>2S2 C.S1<2S2 D.S2<S1<2S2

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下關于ATP的敘述中,正確的是( )

A.ATP與ADP的相互轉化,在活細胞中是永無休止的

B.ATP與ADP的相互轉化,在活細胞中是完全的可逆反應

C.生物體內ATP的含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應

D.ATP是三磷酸腺苷的簡稱,結構簡式為A~P-P~P

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動離不開細胞,對此不正確的理解是( )

A.沒有細胞結構的病毒要寄生在活細胞內才能繁殖

B.單細胞生物體具有生命的基本特征

C.多細胞生物體的生命活動由每個細胞獨立完成

D.除病毒外,細胞是生物體結構和功能的基本單位

 

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