圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示膜蛋白的功能;圖3是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖4為細(xì)菌細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1細(xì)胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是

(2)膜蛋白A要消耗主要由圖1中的 (結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu),可使用 染液染色觀察。

(3)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。

(4)圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的

(5)假設(shè)圖3是某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖,指出圖中明顯的錯(cuò)誤: (填圖中標(biāo)號(hào))。

(6)圖4所示細(xì)胞與圖1、圖3所示細(xì)胞最主要的區(qū)別是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞癌變是原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果

B. 致癌病毒能夠?qū)⑵鋽y帶的癌基因整合到人的基因組中從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

C. 癌細(xì)胞的浸潤(rùn)性和擴(kuò)散性是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白增加所致

D. 癌細(xì)胞中特定的mRNA或蛋白質(zhì)可用于腫瘤的研究和診斷

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會(huì)抑制Na+通道打開。下圖為動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜。下列敘述正確的是( )

A.軸突膜②狀態(tài)是由Na+內(nèi)流造成,且不需要消耗ATP

B.處于⑤與④之間的軸突膜,Na+通道大量開放

C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿

D.若使用該種蝎毒,則能引起b處去極化,形成一個(gè)小電位

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組在溫室大棚內(nèi)測(cè)得植物在適宜溫度下,光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線.下列有關(guān)說法正確的是( )

A.圖中CD段、DE段分別表示實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度

B.植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4

C.B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

D.大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對(duì)提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究者對(duì)某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過程開展研究,首先將大豆種子置于水分、空氣、 光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測(cè)萌發(fā)種子的重量變化,結(jié)果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進(jìn)行無土栽培實(shí)驗(yàn),右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:

(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)小組在第4天測(cè)得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3,此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為 ;6天后種子重量減少的主要原因是 ,第 天,大豆的光合速率與呼吸速率大致相當(dāng)。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是 。

(2)據(jù)圖乙分析,限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ,若白天溫室溫度高于5℃,則白天溫室中CO2濃度的變化情況是 ,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,溫室應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。

(3)圖乙C點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的移動(dòng)方向是 ,圖中 (填字母)點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與ATP和酶有關(guān)的敘述正確的是( )

A.ATP的合成離不開酶的催化

B.酶的合成一般不需要ATP直接提供能量

C.ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素存在差異

D.活細(xì)胞中通常都能合成酶和ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過一段時(shí)間后,三個(gè)“細(xì)胞”的變化

分別是( )

A. A變大,B稍微變小,C不變 B. A變小,B稍微變大,C變大

C. A變小,B稍微變大,C不變 D. A變大,B稍微變小,C變大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是

A. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素

B. mRNA與游離核糖體的結(jié)合

C. 吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取

D. 植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài).請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[③]分生區(qū).
(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的ATP(能量)相適應(yīng).c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為2:1:2,這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的后期才開始變化.
(3)乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是a、c(填字母),這也說明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量蛋白質(zhì)的合成.
(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,①→②的物質(zhì)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是b(填字母);③的形態(tài)對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是d(填字母).
(5)在圖乙a-e階段中,能觀察到圖丁所示圖象的是d,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為4或8條,該生物可能的基因型為aaBB或aaBb.

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