6．下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營(yíng)養(yǎng)化
B．各國(guó)工業(yè)大量排放二氧化硫是全球氣候變暖的主要原因
C．劣質(zhì)裝修材料中的甲醛、苯、氡氣等對(duì)人體有害
D．廢舊電池中的汞、鎘、鉛等重金屬鹽對(duì)土壤和水源會(huì)造成污染

分析 1．氮、磷是植物的營(yíng)養(yǎng)元素，含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營(yíng)養(yǎng)化；
2．工業(yè)大量排放二氧化碳是全球氣候變暖的主要原因，不是二氧化硫；
3．甲醛、苯、氡氣等有毒、有放射性，對(duì)人體有害；
4．重金屬鹽可使蛋白質(zhì)變性．

解答 解：A．氮、磷是植物的營(yíng)養(yǎng)元素，含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成水污染，A正確；
B．全球氣候變暖的主要原因是工業(yè)大量排放二氧化碳，B錯(cuò)誤；
C．裝修材料中的甲醛、苯、氡氣等有毒、有放射性，對(duì)人體有害，C正確；
D．重金屬鹽可使蛋白質(zhì)變性，故舊電池中的汞、鎘、鉛等重金屬鹽對(duì)土壤和水源會(huì)造成污染，D正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生產(chǎn)生活中的常見(jiàn)環(huán)境污染問(wèn)題，要了解其成因、危害、防治措施，養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖一是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有③和④（用圖中數(shù)字表示），A表示丙酮酸，D表示ATP和[H]．該細(xì)胞中CO2由②過(guò)程產(chǎn)生到⑤過(guò)程利用，至少穿過(guò)8層磷脂分子層．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）填出各標(biāo)號(hào)所指液體的名稱(chēng)：
①細(xì)胞內(nèi)液，②組織液，③血漿，④淋巴．
（2）毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液、血漿（②③），紅細(xì)胞直接生活的環(huán)境是血漿（③）． 氧氣濃度最低的液體是細(xì)胞內(nèi)液（①）．
（3）圖中④內(nèi)物質(zhì)來(lái)自組織液（或②）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此果蠅是雄性果蠅．
（2）此果蠅體細(xì)胞中，有3對(duì)常染色體，4對(duì)等位基因，1和3是非同源染色體，A和a是等位基因，A和B是非等位基因．
（3）圖中A與a基因在遺傳中應(yīng)遵循基因的分離定律；A、a與B、b兩對(duì)等位基因同時(shí)遺傳時(shí)應(yīng)遵循基因的自由組合定律．
（4）與該果蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的果蠅的基因型可表示為aabbccXdXd．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示為研究酵母菌細(xì)胞呼吸的裝置，以及O2濃度與CO2釋放量之間的關(guān)系曲線．實(shí)驗(yàn)初始時(shí)，在兩裝置中充入40% O2和60% N2的混合氣體．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）瓶中O2濃度從40%變?yōu)?0%的過(guò)程中，酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸，兩裝置中液滴的情況是：裝置一液滴左移，裝置二液滴不動(dòng)．
（2）O2濃度降至5%時(shí)，此時(shí)無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的3倍．
（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程結(jié)束時(shí)與實(shí)驗(yàn)前相比，可觀察到裝置一中液滴左移，裝置二中液滴右移．
（4）若兩裝置在實(shí)驗(yàn)初始時(shí)充滿(mǎn)N2，則兩裝置中液滴的情況是：裝置一中液滴不動(dòng)，裝置二中液滴右移．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問(wèn)題：

（1）A-D表示的育種方法稱(chēng)為雜交育種．A-B育種途徑中，常采用花藥離體培養(yǎng)方法來(lái)獲取單倍體幼苗．
（2）如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡(jiǎn)便的育種方法是A-D（用圖中字母表示）．
（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是E（填字母）．
（4）圖中F所示用秋水仙素采用的化學(xué)藥劑．
（5）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒(méi)有抗旱類(lèi)型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)新陳代謝的敘述中，正確的是（　�。�
A．在綠色植物新陳代謝的過(guò)程中先進(jìn)行光合作用，再進(jìn)行呼吸作用
B．具有運(yùn)輸氧功能的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞依靠有氧呼吸提供能量
C．礦質(zhì)離子的吸收增加了細(xì)胞液的濃度，因而能夠促進(jìn)水分的吸收
D．將小白鼠從20℃移至0℃的環(huán)境中，小白鼠將出現(xiàn)耗氧量減少、心率加快的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體．下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是（　�。�
減數(shù)第二次分裂中期減數(shù)第二次分裂后期
染色體/條染色單體/條染色體/條染色單體/條
甲10202010
乙20402010
丙1020200
丁2040400
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有運(yùn)輸信息物質(zhì)的作用
B．相鄰動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜的接觸可能與信息交流有關(guān)
C．原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器，真核細(xì)胞有多種細(xì)胞器
D．一分子蔗糖可以在細(xì)胞中水解為兩分子葡萄糖

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