A. | 母本、受粉前 | B. | 母本、受粉后 | C. | 父本、傳粉前 | D. | 父本、傳粉后 |
分析 人工異花授粉過程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
解答 解:A、母本為了防止外來花粉的干擾,授粉前需要套袋處理,A錯誤;
B、母本為了防止外來花粉的干擾,授粉后也需要套袋處理,B錯誤;
C、父本為了防止其他花粉的影響,傳粉前需要套袋處理,C錯誤;
D、父本傳粉后也就不需要了,所以不需要進行套袋處理,D正確.
故選:D.
點評 本題知識點簡單,考查孟德爾遺傳實驗的相關(guān)知識,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、解釋、方法,能總結(jié)孟德爾遺傳實驗?zāi)塬@得成功的原因,再準確判斷各選項選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | 抗體既能作用于細胞外的抗原,又能作用于細胞內(nèi)的抗原 | |
C. | 人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有 | |
D. | 與抗體的形成和分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•諸城市校級一模)機體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是( )
A.吞噬細胞攝取和處理病毒
B.漿細胞分裂并分泌抗體
C.B細胞增殖分化形成記憶細胞
D.效應(yīng)T細胞能特異性識別抗原
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制時,新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中 | |
B. | DNA可以被甲基綠染成綠色 | |
C. | DNA的合成需要現(xiàn)成的模板、原料、ATP和多種酶的催化 | |
D. | 不同的DNA具有不同的堿基配對方式導致DNA具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一直升高相等 | B. | 升高一定程度達到平衡相等 | ||
C. | 升高一定程度達到平衡S1大于S2 | D. | 升高一定程度達到平衡S1小于S2 |
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