A. | 靶細胞 | B. | 漿細胞 | ||
C. | 效應細胞毒性T細胞 | D. | 吞噬細胞 |
分析 免疫系統(tǒng)的組成
(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等;
(2)免疫細胞:
①淋巴細胞:位于淋巴液、血液和淋巴結中.T細胞(遷移到胸腺中成熟)、B細胞(在骨髓中成熟).
②吞噬細胞等;
(3)免疫分子:各種抗體和淋巴因子等.特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞,由骨髓中造血干細胞分化、發(fā)育而來.
解答 解:A、靶細胞是抗原侵入的宿主細胞,不是免疫細胞,A錯誤;
B、漿細胞是免疫細胞中的淋巴細胞B細胞增殖分化形成的,B正確;
C、效應細胞毒性T細胞是免疫細胞中的淋巴T細胞增殖分化形成的,C正確;
D、吞噬細胞屬于免疫細胞,D正確.
故選:A.
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細胞的起源和分化過程,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,分辨各個細胞的作用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡有細胞結構的生物,其遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 沒有DNA的生物,也就沒有遺傳物質(zhì) | |
C. | 原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 遺傳物質(zhì)是染色體的組成成分,但不是染色質(zhì)的組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 提取矮牽牛藍色花的mRNA,經(jīng)逆轉錄獲得互補的DNA,再擴增基因B | |
B. | 利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B | |
C. | 利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導入玫瑰細胞 | |
D. | 將基因B導入農(nóng)桿菌,然后感染并轉入玫瑰細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞、效應B細胞、輔助T細胞、效應細胞毒T細胞 | |
B. | 吞噬細胞、輔助T細胞、B細胞、效應細胞毒T細胞 | |
C. | 吞噬細胞、輔助T細胞、B細胞、效應B細胞 | |
D. | 吞噬細胞、記憶細胞毒T細胞、輔助T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮性傳遞物質(zhì)、抑制性遞質(zhì) | B. | 葡萄糖、胰島素 | ||
C. | 胰島素、胰高血糖素 | D. | 促甲狀腺激素、甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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